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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　根據(jù)此年齡段少兒剛剛進(jìn)入小學(xué)階段學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，《趣味書(shū)法進(jìn)階（硬筆書(shū)法中級(jí)）》以書(shū)法闖關(guān)進(jìn)階的形式讓學(xué)生了解并掌握漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，配有趣味練習(xí)、漢字故事以及境界提升，不僅提高了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)精準(zhǔn)度，增強(qiáng)了書(shū)法學(xué)習(xí)的趣味性，更擴(kuò)展了書(shū)法學(xué)習(xí)的深度和廣度。

作者簡(jiǎn)介

　　譚緋，字淑凌，女，沈陽(yáng)市書(shū)畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，現(xiàn)為全國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試書(shū)法培訓(xùn)師；全國(guó)青少年書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員；省、市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員；省、市少兒書(shū)法愛(ài)好者協(xié)會(huì)理事；沈陽(yáng)市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)理事。曾獲得全國(guó)“十佳希望之星”，全國(guó)“特等園丁獎(jiǎng)”，“全國(guó)杰出書(shū)法教育名師”，遼寧省、沈陽(yáng)市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。作品被中國(guó)翰園碑林入選刻碑。論文曾榮獲全國(guó)少兒書(shū)法美術(shù)教育理論研討會(huì)書(shū)法類二等獎(jiǎng)。曾五次率領(lǐng)沈陽(yáng)市書(shū)畫(huà)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)員赴日本與北海道書(shū)道協(xié)會(huì)進(jìn)行書(shū)法交流活動(dòng)，訪日期間曾受到日本札幌市市長(zhǎng)谷紜子女士和浜松市市長(zhǎng)高木伸三先生親切接見(jiàn)，其作品被日本北海道書(shū)道協(xié)會(huì)永久收藏。2010年8月應(yīng)邀赴韓國(guó)首爾與韓國(guó)世界文化藝術(shù)發(fā)展中心進(jìn)行書(shū)法交流。著有《翰墨趣指》系列叢書(shū)。

圖書(shū)目錄

第一關(guān) 獨(dú)體字結(jié)構(gòu)部分
第二關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(一)左右結(jié)構(gòu)
　1.左小右大
第三關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(一)左右結(jié)構(gòu)
　2.左大右小
第四關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(一)左右結(jié)構(gòu)
　3.左窄右寬
第五關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(一)左右結(jié)構(gòu)
　4.左寬右窄
第六關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(一)左右結(jié)構(gòu)
　5.左右相等
第七關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(二)左中右結(jié)構(gòu)
第八關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(三)上下結(jié)構(gòu)
　1.上小下大
第九關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(三)上下結(jié)構(gòu)
　2.上大下小
第十關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(三)上下結(jié)構(gòu)
　3.上矮下高
第十一關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(三)上下結(jié)構(gòu)
　4.上高下矮
第十二關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(三)上下結(jié)構(gòu)
　5.上下相等
第十三關(guān) 合體字結(jié)構(gòu)部分
　(四)上中下結(jié)構(gòu)
第十四關(guān) 半包固結(jié)構(gòu)
　(一)左上包
第十五關(guān) 半包固結(jié)構(gòu)
　(二)右上包
第十六關(guān) 半包固結(jié)構(gòu)
　(三)左下包
第十七關(guān) 半包固結(jié)構(gòu)
　(四)缺口朝上
第十八關(guān) 半包固結(jié)構(gòu)
　(五)缺口朝下
第十九關(guān) 半包固結(jié)構(gòu)
　(六)缺口朝右
第二十關(guān) 全包圍結(jié)構(gòu)