一直以來，老師總是以知識淵博、嚴肅認真、愛崗敬業(yè)的形象出現(xiàn)在人們面前，因此，他們的言語我們通常都會認為是正確的，他們的行為舉止我們也很少去懷疑其合理性。然而，事實是這樣嗎？老師的言行舉止真像我們想的那樣開誠布公，沒有絲毫秘密？答案當然是否定的。每個人都有自己的隱私和秘密。小時候，我們把心愛的玩具收起來，藏在只有自己知道的地方。長大了，我們把心事鑄成文字，鎖進心愛的筆記本……老師也一樣，在教學、交際等方面，他們也會有自己的秘密不想讓我們知道。教學中，由于不同老師教學能力、方法、習慣的不同，所得到的成果及對待學生的方式上就會有所不同。而老師怎樣去教學，用什么樣的方式對待學生，我們無從得知。學習中，每個人在智力，學習態(tài)度、習慣、興趣及所用方法和時間上的不同，獲得的學習成果也會不一樣。那么，針對不同科目，不同學生的學習狀況，老師又會有什么樣的秘密絕招呢？生活中，每個人都無法回避與人交往。社交是一門藝術，也是決定人生成敗的一個關鍵因素。那么，老師在平常的生活和教學中又是怎樣與人交往的呢？進入青春期的我們，總會隱約感受到身體上和心理上的某些變化。這些變化，既讓我們感到興奮，同時也讓我們感到好奇、羞怯、迷茫，甚至恐懼。此時，當我們帶著一個個疑問去請教老師時，老師為什么總對我們的提問遮遮掩掩，笑而不答呢？我們通常會認為，進重點班，考好大學，就等于有了一個好的前途和未來。事實是這樣嗎？那些沒有上過好大學的人，就注定會前途暗淡？這個問題，老師有告訴過你嗎？……老師到底還有多少秘密是我們所不知道的呢？同學們，想了解自己的老師嗎？想讀懂老師那些讓人捉摸不透的想法和做法嗎？如果想，趕快翻開《老師絕對不會告訴你的50個秘密》這本書吧，我們會為你揭開老師言行舉止背后隱藏的真相……
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