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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《孩子與你親子心理健康系列：嬰兒期》是“孩子與你系列”叢書的第一部，在本書中，弗朗西斯·湯姆森·薩洛聚焦在嬰兒從出生到蹣跚學(xué)步的一年內(nèi)所發(fā)生的變化和面臨的挑戰(zhàn)?；谒吭降呐R床經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了嬰兒出生后十二個(gè)月內(nèi)的不同發(fā)展階段，以及不同發(fā)展階段對(duì)父母的不同影響。本書還概括介紹了與這個(gè)時(shí)期相關(guān)的一些醫(yī)學(xué)問(wèn)題，這部分由著名兒科醫(yī)生克勞斯·GH·紐曼撰寫。

作者簡(jiǎn)介

　　弗朗西斯·湯姆森·薩洛是一名成人及兒童精神分析師。她作為兒童心理治療師在英國(guó)和澳大利亞的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作了近40年。她作為精神分析師的受訓(xùn)經(jīng)歷和作為兒童心理治療師的工作經(jīng)歷都為理解兒童如何溝通他們的感受和愿望奠定了基礎(chǔ)。弗朗西斯·湯姆森·薩洛也曾與在教養(yǎng)嬰兒方面有困難的父母工作過(guò)，還是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)40年的嬰兒觀察研究組的負(fù)責(zé)人，所有這些經(jīng)歷都有助于她理解嬰兒對(duì)這個(gè)世界的主觀體驗(yàn)。在個(gè)人實(shí)踐方面，她是墨爾本大學(xué)父母與嬰兒精神健康研究生院的資深講師，為墨爾本皇家兒童醫(yī)院的注冊(cè)精神科醫(yī)生、當(dāng)?shù)貎和颓嗌倌昃裥l(wèi)生機(jī)構(gòu)的高年資工作人員提供督導(dǎo)，并參與了精神分析師及其他精神衛(wèi)生從業(yè)者的培訓(xùn)工作。她在新生兒和兒童心理治療領(lǐng)域發(fā)表了很多論著，并與他人合編了幾本書，包括與坎貝爾·保羅合編的《作為主體的嬰兒》。

圖書目錄

第1章前言
最初的母性專注
嬰兒的頭腦在探尋意義
心身化語(yǔ)言
早期焦慮
內(nèi)在的充滿愛(ài)的父母
自我的發(fā)展
結(jié)論
第一部分嬰兒自我的發(fā)展
第2章出生后兩個(gè)月內(nèi)自我的發(fā)展
嬰兒帶來(lái)了什么
被喜愛(ài)
父母的貢獻(xiàn)與嬰兒的貢獻(xiàn)相互影響
共同構(gòu)建父母一嬰兒關(guān)系
結(jié)論
第3章嬰兒的有意識(shí)的自我
攜溝通而生
模仿
喂食
嬉戲
以哭泣作為溝通的方式
三人行
第二個(gè)六個(gè)月
挫折與說(shuō)“不”
走路
結(jié)論
第4章嬰兒的自我識(shí)別
自我安撫
微笑
心身合一的身體
自我意識(shí)
界定并享受身體
區(qū)分自己和他人
氣質(zhì)
自尊
復(fù)雜的相關(guān)性感受
傷害與羞愧
焦慮和幻想
憤怒和矛盾情感
嬰兒需要從父母那里得到的東西
為嬰兒保存記憶
結(jié)論
第5章嬰兒的共情性自我
發(fā)展期望
嬰兒需要父母的思考能力
眼睛的語(yǔ)言
感覺(jué)的主體間溝通
與他人的認(rèn)同
戲弄
共情的性別差異
自我的成就
獨(dú)自玩耍的能力
表達(dá)感受
結(jié)論
第二部分發(fā)展中的自我要面臨的任務(wù)
第6章與父親、同胞及他人建立聯(lián)系
爸爸
同胞
延伸家庭
其他孩子
結(jié)論
第7章依戀與分離
分離體驗(yàn)
安全和不安全的依戀
睡眠
斷奶和喂養(yǎng)困難
過(guò)渡性客體和行動(dòng)
陌生人焦慮
幫助分離
托兒所
結(jié)論
第8章思維
讓內(nèi)在世界更現(xiàn)實(shí)并加以保護(hù)
思考
對(duì)時(shí)間的感覺(jué)
理解語(yǔ)言
結(jié)論
第9章感覺(jué)好與感覺(jué)最好：健康自戀與全能感
全能感和魔法思維
自尊與自戀的合并
結(jié)論
第10章關(guān)注與俄狄浦斯愿望
發(fā)展關(guān)注
俄狄浦斯感覺(jué)
俄狄浦斯階段的困難
價(jià)值體系或道德體系的雛形
結(jié)論
第三部分困境中的自我
第11章軀體的和情感的困境
痛苦、疾病和殘疾
當(dāng)遇到情感方面的困難時(shí)
被領(lǐng)養(yǎng)或認(rèn)養(yǎng)的孩子
出生前曾有親人亡故
對(duì)創(chuàng)傷性事件的反應(yīng)
嬰兒室里的鬼怪
有一個(gè)抑郁的媽媽
對(duì)關(guān)系中創(chuàng)傷的反應(yīng)
以收縮的方式應(yīng)對(duì)
親子治療
后記
尋找阿里亞尼之線——生命的第一年
參考文獻(xiàn)