語言與文化研究（第八輯）

語言研究
A Brief Analysis on Pragmatics——from a specific case
Conservatism in Pronunciation and Stress 0f American English
淺析用英語顏色詞表達的情感現(xiàn)象中的語法隱喻
語言遷移和雙語者的可能性——對三個非漢語為本族語者的案例分析
熱議流行語“給力”
對近義詞beautiful和pretty的區(qū)分討論——一項基于Brown和CLEC語料庫的對比研究
英語語調在語篇中的連貫構建功能
A Sociolinguistic Analysis of American Slang
島內語言與大陸語言的差異表現(xiàn)及其對兩岸交流的影響
淺談主謂語一致關系
新詞定譯過程中對于邊際社會性因素的把握和考慮
教育教學
The Facilitating Effect 0f Teacher Talk in Second Language Learning
大學體驗英語聽說教學引入形成性評估的必要性研究
輸出假設理論在高校EST教學中的應用與思考
分析大學實用英語教材設計的指導思想及教學方法——一項基于《享在劍橋》教材的二維
理論驗證分析
信息互動與交際語言教學策略
談談如何在商務英語教學中培養(yǎng)學生的商務口譯能力
Reflections on the Findings of a Survey into Student Reading Style
大學英語寫作中母語負遷移現(xiàn)象分析及應對策略
大學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
A View 0n Teaching：Via Jane Eyre to Help“Inferior Students”
商務英語寫作教材內容改革研究
The Effects 0f Intercultural Communication Competence Cultivation 0n L2 Learning and Teaching
大學英語教學與應用型人才培養(yǎng)
Shift from Traditional Tests to Performance—Based Assessment in EFL Classroom
從補缺假說看非英語專業(yè)英語寫作中的母語負遷移
A Contrastive Study on Compliment Responses between British and Chinese IJniversity Students
淺談情景教學法在旅游英語教學中的運用
論中介語理論在英語教學中的運用
英語專業(yè)學生自主學習能力的培養(yǎng)
跨文化交際教學中的誤區(qū)解析
科技英語課程體系與教學內容改革研究
淺談新課程背景下師范生教學實踐能力培養(yǎng)的“缺位”與“補位”：以思想政治教育
專業(yè)為例
翻譯研究
簡潔原則在口譯中的應用
關于中國學生譯員在英漢交替?zhèn)髯g筆記中語言選擇的實證研究
商務英語翻譯失誤分析
文化研究
Insight into Humor jn English：Movies
COMMENT LA FRANCE ACCROIT-ELLE SON INFLUENCE CULTURELLE?
VERS UNE CONSOMMATION PLUS RESPECTtJELJSE DE NOTRE ENVIRONNEMENT
L’EXLSTENTIALISME DE SARTRE
REIGION ET FAMILLE EN FRANCE
俄羅斯“光頭黨”和“光頭黨”行為產生和存在的思想文化根源
消費時代的文化產業(yè)與文化事業(yè)均衡發(fā)展研究
探析中美災難新聞報道的標題差異——以中國新聞獎和普利策新聞獲獎作品為案例分析
文學研究
談文學三大功能
一幅美之畫卷，一曲愛之哀歌——《安娜貝爾·李》賞析
依然活著的現(xiàn)代性——評王一川《中國現(xiàn)代學引論》
Analysis of the Poetic Teehnique“Sublime”with Examples of SheHey and His Ode to the West Wind
The Fall of the Growing——On William Golding’s Free Fall
Jane——A Non-Feminist in Jane Eyre
思考《臉上的紅月亮》
淺析《蠅王》中人物的象征意義
由愛倫·坡《創(chuàng)作的哲學》談英語寫作的“哲學”