本書從新的視角構建了家庭高等教育投資行為的理論分析框架和“效用成本一效用收益”經濟學分析模型，通過對家庭高等教育投資動因的探討以及對投資意愿、院校屬性選擇、專業(yè)類別選擇和院校地域選擇的影響因素的計量檢驗和實證分析，揭示了家庭高等教育投資的內在機制和內在規(guī)律，回答了“如何投資？影響投資的因素是什么？如何控制這些因素？”三個基本問題。中國高等教育將逐步走向“買方市場”，本研究則可能在以下幾個方面產生一些影響：政府關于高等教育機構設置與區(qū)域布局的政策；高等教育發(fā)展與投資的方向；高校辦學自主權的落實及高校自身的戰(zhàn)略定位；高等教育招生制度改革；高校教育成本分擔與收費資助政策；民辦高等教育的性質和地位；家庭高等教育的投資效益等。
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