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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　義務(wù)教育在我國(guó)國(guó)民教育體系中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的地位，在整個(gè)教育體系中發(fā)揮著舉足輕重的作用。關(guān)于義務(wù)教育政策的研究，已經(jīng)成為當(dāng)前教育政策研究的重點(diǎn)。國(guó)家教育行政學(xué)院作為教育主管部門重要的政策咨詢平臺(tái)，一直致力于跟蹤義務(wù)教育政策的熱點(diǎn)和難點(diǎn)研究，尋找政策的前沿問(wèn)題，抓住典型的地方政策創(chuàng)新案例，為國(guó)家的教育政策的進(jìn)一步完善提供自己的視角。張?zhí)m春和劉亞榮等編著的《中國(guó)義務(wù)教育政策地方政府執(zhí)行情況研究報(bào)告》正是近年來(lái)研究的重要成果之一。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中國(guó)義務(wù)教育政策地方政府執(zhí)行情況研究報(bào)告》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

導(dǎo)言
第一部分研究總報(bào)告
義務(wù)教育政策執(zhí)行過(guò)程及執(zhí)行效果綜述報(bào)告
第二部分研究分報(bào)告——調(diào)查報(bào)告
地方政府推動(dòng)義務(wù)教育均衡的政策路徑調(diào)查報(bào)告
義務(wù)教育財(cái)政政策執(zhí)行現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
義務(wù)教育階段師資均衡配置政策執(zhí)行情況調(diào)查報(bào)告
第三部分研究分報(bào)告——案例報(bào)告
沈陽(yáng)市義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)區(qū)制改革案例報(bào)告
東部某省某市區(qū)教育經(jīng)費(fèi)分配模式改革的研究報(bào)告
湖北省潛江市師資資源均衡配置案例報(bào)告
“班班通”助力教育變革——鄭州市“班班通”工程探析