兒童也能寫作：讀寫互動的探索和實踐

第一章 兒童為什么要寫作
一、什么是寫作
二、兒童為什么要寫作
第二章 "親近母語"理念下的兒童寫作
一、傳統(tǒng)觀念下的兒童寫作
二、"親近母語"理念下的兒童寫作
第三章 讀寫互動中的讀法
一、人物形象的感知
二、情節(jié)的把握
三、讀出語言的味道
四、主題的體認
第四章 從童詩學寫作
一、語言的節(jié)奏
二、情感的表達
三、淺語表深意
第五章 從繪本學寫作
一、繪本的敘述節(jié)奏
二、語言的畫面感
第六章 從童話學寫作
一、讓童心在想象中敞開
二、童話的趣味
第七章 從兒童小說學寫作
一、兒童小說的描寫手法
二、形象的塑造
第八章 從兒童散文學寫作
一、真實地記錄
二、敘述的方式
第九章 從資訊學寫作
一、準確地說明
二、收集、篩選信息
第十章 快速作文其實很簡單
一、考場作文小訣竅
二、現(xiàn)場競賽作文的技巧
附錄課堂：讀寫互動的動感地帶
一、從童詩學寫作
二、從兒童散文學寫作
三、從兒童小說學寫作
四、從繪本學寫作
五、從童話學寫作
主要參考書目