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外貿跟單業(yè)務操作

外貿跟單業(yè)務操作

定 價:¥29.00

作 者: 童宏祥 主編
出版社: 上海財經大學出版社有限公司
叢編項: 中等職業(yè)學校"十二五"國際商務專業(yè)規(guī)劃教材
標 簽: 進出口

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ISBN: 9787564211943 出版時間: 2010-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 284 字數(shù):  

內容簡介

  外貿跟單業(yè)務操作是在出口貿易業(yè)務過程中,對出口貿易合同標的在生產過程中實施全方位的跟進,主要包括選擇加工生產企業(yè)、采購加工貨物原材料、控制生產進度、監(jiān)控貨物品質、外包貨物的包裝生產、出口貨物的監(jiān)管、出口貨款的結算以及對客戶的服務與管理。隨著我國對外貿易經濟的迅猛發(fā)展,外貿跟單工作已顯得尤為重要,并在進出口貿易公司和外貿生產企業(yè)中形成了獨立的工作崗位。外貿跟單是中等職業(yè)學校國際商務專業(yè)、商務英語專業(yè)的主干課程。在近幾年的專業(yè)教學工作中,適合中職學校外貿跟單課程的教材非常少,大多數(shù)學校只能選用高職的《外貿跟單實務》。基于此現(xiàn)狀,編者就構建以就業(yè)為導向、以工作過程為主線、以職業(yè)崗位能力為核心、以職業(yè)素質為基點的中職外貿跟單課程體系進行了探索,針對中職的專業(yè)培養(yǎng)目標編寫了《中等職業(yè)學?!笆濉眹H商務專業(yè)規(guī)劃教材:外貿跟單業(yè)務操作》。其有下列四方面的特點:一是課程體系對接工作過程。教材以我國出口貿易業(yè)務信用證支付方式和服裝交易為背景,突出工作過程的主體地位,圍繞出口貿易跟單業(yè)務這一主線,按照實際工作情境構建課程結構,以工作任務為紐帶架構整個業(yè)務過程。二是課程結構對接學生認知特點。教材根據(jù)業(yè)務的操作環(huán)節(jié)分成多個學習情境,每個學習情境由多個工作任務所構成,每個工作任務按照中職學生的認知特點分成“學習指南”、“實例操作”、“體驗活動”和“活動評價”四個模塊,強調專業(yè)理論知識為業(yè)務操作服務,邊講邊做,通過實例與體驗活動等具體形式來幫助學生掌握相關的專業(yè)知識和操作技能,并在每個學習情境后設置職業(yè)技能訓練,起到對專業(yè)知識技能復習與鞏固的積極作用。三是課程內容對接實際業(yè)務。教材引用企業(yè)的三套實際業(yè)務案例,分別用于“實例操作”、“體驗活動”和“職業(yè)技能訓練”,學生通過三套系統(tǒng)的案例業(yè)務操作,能達到外貿跟單工作崗位的基本要求。

作者簡介

暫缺《外貿跟單業(yè)務操作》作者簡介

圖書目錄

總序
前言
學習情境一 進入業(yè)界——外貿企業(yè)的設立
 任務一 設立外貿企業(yè)的工商登記
 任務二 對外貿易經營者的備案登記
 任務三 外貿企業(yè)的稅務登記
 任務四 外貿企業(yè)的報檢備案登記
 任務五 外貿企業(yè)的海關注冊登記
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境二 步入職場——跟單員職業(yè)素質的養(yǎng)成
 任務一 認識外貿跟單員的工作
 任務二 探究外貿跟單員的職業(yè)素質
 職業(yè)技能訓練學習情境三 開展交易——國際貿易合同的商訂
 任務一 開展交易磋商
 任務二 跟進樣品工作
 任務三 簽訂銷售合同
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境四 選擇企業(yè)——加工生產合同的訂立
 任務一 選擇生產加工企業(yè)
 任務二 簽訂加工生產合同
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境五 提供面料——面料采購的跟進
 任務一 簽訂面料采購合同
 任務二跟進面料入庫
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境六 控制生產——生產進度的跟進
 任務一 跟進生產進度
 任務二 處理異常生產進度
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境七 監(jiān)控質量——產品品質的跟進
 任務一 跟進生產過程中的品質
 任務二 跟進產品入庫出運品質
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境八 外包包裝——紙盒、紙箱的跟進
 任務一 跟進產品銷售包裝
 任務二 跟進產品運輸包裝
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境九 貨物出境——產品監(jiān)管、托運的跟進
 任務一 跟進出口貨物許可證
 任務二 跟進出口貨物托運
 任務三 跟進出口貨物報檢報關
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境十 結算貨款——出口結匯核銷的跟進
 任務一 跟進出口貨物的貨款結算
 任務二 跟進收匯核銷與出口退稅
 職業(yè)技能訓練
 
學習情境十一 售后服務——客戶服務與管理
 任務一 跟進客戶服務
 任務二 跟進客戶管理
 職業(yè)技能訓練
附錄 全國國際貿易跟單員認證考試試卷

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