普通高等學校軍事理論教程

　　為了緊跟世界新軍事變革的步伐，及時更新知識，我們在《普通高等學校軍事理論課講義》的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學實際，組織編寫了本教程，作為軍事理論教學的基本教材。 本教程嚴格按照新大綱設(shè)置的課程目標、課程體系和知識內(nèi)容編寫。在編寫過程中，我們力求體現(xiàn)以下幾點： 一是時代性。以科學發(fā)展觀為指導，緊跟新世紀新階段國防和軍隊建設(shè)發(fā)展，運用軍隊院校和科研機構(gòu)的最新資料和研究成果，充分反映當前國內(nèi)外軍事發(fā)展的最新動態(tài)。 二是權(quán)威性。本教程的編寫人員都是長期耕耘在軍事教育訓練第一線的教員、學者，既有很高的軍事理論素養(yǎng)和豐富的教學經(jīng)驗，又對大學生國防教育的特點和規(guī)律有較為深入的研究，能夠較好地把握大學生軍事理論教學的需求。 三是通俗性。軍事科學是一門抽象性、實踐性較強的科學，其知識體系相對獨立。我們力求用通俗簡練的語言闡釋軍事理論知識，以便學生在較短的時間內(nèi)了解和掌握軍事基礎(chǔ)。 四是適用性。本教程與教學實際結(jié)合緊密，針對性、適用性較強。此外，我們還以附錄的形式，把軍事技能訓練的要領(lǐng)收入教程，可供學生軍訓時參考。

暫缺《普通高等學校軍事理論教程》作者簡介