拉丁美洲的高等教育：國(guó)際化的維度

　　《拉丁美洲的高等教育：國(guó)際化的維度》基于世界銀行和經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的高等教育機(jī)構(gòu)管理項(xiàng)目，考察了當(dāng)前拉丁美洲高等教育的國(guó)際化進(jìn)程。全書(shū)從課程體系、教育絡(luò)、師生流動(dòng)等多個(gè)方面評(píng)估了拉丁美洲高等教育的發(fā)展概況，并對(duì)阿根廷、巴西、智利、哥倫比亞、古巴、墨西哥和秘魯七個(gè)國(guó)家的高等教育進(jìn)行了專(zhuān)題研究。書(shū)中還深入探討了高等教育國(guó)際化的要素和進(jìn)展，國(guó)際化對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)和國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)，新的教育產(chǎn)品提供方式和提供者，以及認(rèn)證和質(zhì)量保障對(duì)高等教育國(guó)際化的影響等重要議題。這些分析不僅為我們認(rèn)識(shí)拉丁美洲的高等教育及其國(guó)際化問(wèn)題提供了豐富的資料，而且有助于我們更好地思考和應(yīng)對(duì)全球化背景下高等教育國(guó)際化所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

暫缺《拉丁美洲的高等教育：國(guó)際化的維度》作者簡(jiǎn)介