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內(nèi)容簡介

　　70年春秋歷盡滄桑，70年奮進(jìn)勇創(chuàng)輝煌。在中央領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，經(jīng)教育部申請、中央機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室批準(zhǔn)，中央教育科學(xué)研究所更名為中國教育科學(xué)研究院。這為推動我國教育科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展注入了新的活力，為中央教科所服務(wù)國家、創(chuàng)新理論、繁榮學(xué)術(shù)開辟了新天地。在新的歷史起點上，教育科研面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，中央教科所將繼承傳統(tǒng)，開創(chuàng)未來，以科學(xué)發(fā)展為主題，以服務(wù)國家決策為宗旨，以教育改革發(fā)展面臨的重大理論和實踐問題為主攻方向，以戰(zhàn)略性、前瞻性研究為重點，全面提升核心競爭力，為建設(shè)一流國家教育智庫而努力奮斗！

作者簡介

暫缺《中央教育科學(xué)研究所70周年所慶調(diào)研報告集》作者簡介

圖書目錄

代序從“窯洞研究室”到國家教育智庫
——慶祝中央教育科學(xué)研究所70華誕
學(xué)有所教
——為制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提供的六十條建議
中國教育基本現(xiàn)代化評估指標(biāo)研究
基本形成學(xué)習(xí)型社會的指標(biāo)與路徑研究
進(jìn)入人力資源強國行列研究報告
加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)促進(jìn)教育公平
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)比較研究報告
學(xué)前教育發(fā)展報告
我國小學(xué)六年級學(xué)生學(xué)業(yè)成就調(diào)查報告
中央教育科學(xué)研究所中小學(xué)生學(xué)業(yè)成就調(diào)查研究課題組
中國中小學(xué)教師發(fā)展水平報告
——與經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織和主要人口大國等38個國家的比較分析
關(guān)于我國義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的研究報告
我國義務(wù)教育縣域均衡持續(xù)推進(jìn)
——城鄉(xiāng)間教育經(jīng)費支出水平比較均衡校際差距值得關(guān)注
中國基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)研究報告
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