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內(nèi)容簡介

　　《“十二五”高等教育規(guī)劃教材：建筑施工測量》以“理實一體”為指導(dǎo)，以解決具體任務(wù)為驅(qū)動，然后對解決此任務(wù)所需要的知識加以講解。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，既解決了符合工程實際的任務(wù)，同時也學(xué)到了相應(yīng)的知識和技能?！丁笆濉备叩冉逃?guī)劃教材：建筑施工測量》的編寫結(jié)構(gòu)形式為：能力和目標(biāo)描述、任務(wù)描述、案例示范和知識鏈接?！丁笆濉备叩冉逃?guī)劃教材：建筑施工測量》突破了常規(guī)教材的束縛，所有的案例都是建筑施工過程中的典型任務(wù)；改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，“理實一體”，學(xué)生邊學(xué)邊做，更加符合工程人才的培養(yǎng)模式。

作者簡介

暫缺《建筑施工測量》作者簡介

圖書目錄

緒論
學(xué)習(xí)情境1　施工控制網(wǎng)布設(shè)
學(xué)習(xí)單元1　高程測設(shè)
1.1.1　任務(wù)描述
1.1.2案例示范
1.1.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元2　角度測設(shè)
1.2.1　任務(wù)描述
1.2.2　案例示范
1.2.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元3　距離測設(shè)
1.3.1　任務(wù)描述
1.3.2　案例示范
1.3.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元4　平面控制網(wǎng)布設(shè)
1.4.1　任務(wù)描述
1.4.2　案例示范
1.4.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元5　高程控制網(wǎng)布設(shè)
1.5.1　任務(wù)描述
1.5.2　案例示范
1.5.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)情境2　定位放線測量
學(xué)習(xí)單元1　工程定位
2.1.1　任務(wù)描述
2.1.2　案例示范
2.1.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元2　工程放線
2.2.1　任務(wù)描述
2.2.2　案例示范
2.2.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)情境3　基礎(chǔ)施工測量
學(xué)習(xí)單元1　筏形基礎(chǔ)施工測量
3.1.1　任務(wù)描述
3.1.2　案例示范
3.1.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元2　條形基礎(chǔ)施工測量
3.2.1　任務(wù)描述
3.2.1　案例示范
3.2.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元3　杯形基礎(chǔ)施工測量
3.3.1　任務(wù)描述
3.3.2　案例示范
3.3.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)情境4　現(xiàn)澆框架-剪力墻主體結(jié)構(gòu)施工測量
學(xué)習(xí)單元1　墻、柱施工測量
4.1.1　任務(wù)描述
4.1.2　案例示范
4.1.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元2　梁、板施工測量
4.2.1　任務(wù)描述
4.2.2　案例示范
4.2.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)情境5　裝配式工業(yè)廠房主體結(jié)構(gòu)施工測量
學(xué)習(xí)單元1　柱子安裝測量
5.1.1　任務(wù)描述
5.1.2　案例示范
5.1.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元2　吊車梁安裝測量
5.2.1　任務(wù)描述
5.2.2　案例示范
5.2.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元3　屋架、鋼梁安裝測量
5.3.1　任務(wù)描述
5.3.2　案例示范
5.3.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)情境6　建筑物變形觀測與竣工測量
學(xué)習(xí)單元1　建筑物的沉降觀測
6.1.1　任務(wù)描述
6.1.2　案例示范
6.1.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元2　建筑物的傾斜觀測
6.2.1　任務(wù)描述
6.2.2　案例示范
6.2.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元3　建筑物的裂縫觀測
6.3.1　任務(wù)描述
6.3.2　案例示范
6.3.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元4　建筑物的水平位移觀測
6.4.1　任務(wù)描述
6.4.2　案例示范
6.4.3　知識鏈接
學(xué)習(xí)單元5　竣工測量
6.5.1　任務(wù)描述
6.5.2　案例示范
6.5.3　知識鏈接
參考文獻