中國農(nóng)民培訓(xùn)模式與策略

第1章 問題的提出與任務(wù)由來
1.1 中國“三農(nóng)”問題的重要性
1.2 中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向
1.3 中國農(nóng)民的現(xiàn)狀與發(fā)展需求
1.4 “三農(nóng)”問題解決的根本出路
1.5 任務(wù)的由來
第2章 工作目標(biāo)、原則、內(nèi)容與方法
2.1 工作目標(biāo)與任務(wù)
2.2 工作原則
2.3 調(diào)研內(nèi)容與方法
2.4 工作技術(shù)路線
第3章 中國農(nóng)民的素質(zhì)現(xiàn)狀與評價
3.1 概述
3.2 農(nóng)民素質(zhì)的概念和內(nèi)涵
3.3 中國農(nóng)民的素質(zhì)特征
3.4 農(nóng)民素質(zhì)評價及區(qū)域差異
第4章 中國農(nóng)民培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問題與對策
4.1 中國農(nóng)民培訓(xùn)的現(xiàn)狀
4.2 中國農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀的背景分析
4.3 中國農(nóng)民培訓(xùn)中存在的問題
4.4 主要對策
第5章 農(nóng)民培訓(xùn)模式的理論分析
5.1 農(nóng)民培訓(xùn)模式的概念、內(nèi)涵與特點
5.2 中國農(nóng)民培訓(xùn)的基本經(jīng)驗和主要問題
5.3 國外農(nóng)民培訓(xùn)模式分析
5.4 國外農(nóng)民培訓(xùn)模式對中國農(nóng)民培訓(xùn)工作的啟示.
第6章 中國農(nóng)民培訓(xùn)模式綜合分析
6.1 中國農(nóng)民培訓(xùn)模式分析的目的與意義
6.2 中國農(nóng)民培訓(xùn)模式分類
6.3 農(nóng)民培訓(xùn)模式的創(chuàng)新
第7章 中國農(nóng)民培訓(xùn)的制約因素與新型農(nóng)民培訓(xùn)需求
7.1 農(nóng)民培訓(xùn)制約因素與分析
7.2 新時期中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的巨大需求
7.3 新型農(nóng)民培育的時代意義
7.4 新型農(nóng)民的特征及培育途徑
7.5 新型農(nóng)民培訓(xùn)需求
7.6 農(nóng)民需求培訓(xùn)的實證分析
第8章 中國農(nóng)民培訓(xùn)典型模式的績效評價
8.1 農(nóng)民培訓(xùn)模式績效評價的界定
8.2 國內(nèi)外科技項目績效評估現(xiàn)狀
8.3農(nóng)民培訓(xùn)績效案例分析
第9章 典型農(nóng)民培訓(xùn)模式案例
9.1 農(nóng)民田間學(xué)校模式
9.2 現(xiàn)場傳導(dǎo)型農(nóng)民培訓(xùn)模式
9.3 典型示范型農(nóng)民培訓(xùn)模式
9.4 項目推動型農(nóng)民培訓(xùn)模式
9.5 能人培育型農(nóng)民培訓(xùn)模式
9.6 媒體傳播型農(nóng)民培訓(xùn)模式
第10章 農(nóng)民培訓(xùn)機制構(gòu)建
10.1 農(nóng)民培訓(xùn)機制的內(nèi)涵和基本特征
10.2 農(nóng)民培訓(xùn)機制形成的環(huán)境分析
10.3 農(nóng)民培訓(xùn)機制構(gòu)建的基本原則
10.4 農(nóng)民培訓(xùn)機制構(gòu)建的主要內(nèi)容
10.5 農(nóng)民培訓(xùn)長效機制的建立
10.6 發(fā)展農(nóng)民培訓(xùn)事業(yè)的對策
第1l章 中國生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的農(nóng)民培訓(xùn)策略
11.1 中國生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展概述
11.2 培訓(xùn)需求分析
11.3 生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的農(nóng)民培訓(xùn)目標(biāo)
11.4 生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展中的農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容
11.5 培訓(xùn)模式選擇
11.6 培訓(xùn)實施與管理
11.7 生態(tài)農(nóng)業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的長效機制
附錄
一、農(nóng)民田間學(xué)校TOT培訓(xùn)計劃（樣板）—一TOT工作計劃（果樹）”
二、農(nóng)民田間學(xué)校工作計劃（果樹培訓(xùn)一樣板）
三、中一加農(nóng)業(yè)發(fā)展項目：農(nóng)民田問學(xué)校核心輔導(dǎo)員培訓(xùn)——草原與畜牧培訓(xùn)課程（樣板）
四、中國農(nóng)民培訓(xùn)可采用的工具書目
五、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工具書目
六、農(nóng)民教育培訓(xùn)需求調(diào)查問卷
七、農(nóng)民素質(zhì)狀況的調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計
八、中國生態(tài)農(nóng)業(yè)實踐的主要技術(shù)
特別鳴謝