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內(nèi)容簡介

　　語言測試的主要目的是對被試的語言能力作出準(zhǔn)確、公正的測量。由此必然涉及兩個問題：一是對語言能力的界定，它決定語言測試要測什么。對語言能力的不同認識直接影響著第二語言測試，每一次語言觀的重大改革都會帶動第二語言測試發(fā)生相應(yīng)的變革。二是如何測的問題，語言測試主要是一種心理測試，我們無法直接測量，只能根據(jù)被試在試卷上的表現(xiàn)即最終分數(shù)來作出推斷，因此試卷構(gòu)成和題目的設(shè)計、編排就是至關(guān)重要的一環(huán)。本文主要討論在試卷構(gòu)成和題目的設(shè)計、編排中如何處理作為語言的一個重要因素的語法的問題，同時也要論及語言測試要測什么的問題，因為它是作為前提存在的，在明確了測什么的基礎(chǔ)上才能考慮如何測。

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暫缺《漢語測試與句法研究探微》作者簡介

圖書目錄

測驗與反撥
第二語言測試中的語法測試問題
民族漢考(一級、二級)命題中的語法點控制研究
MHK(四級)“聽后寫”題型設(shè)計理念及實測驗證
漢語作為第二語言測試的聽力理解題型設(shè)計新思考
HSK(改進版)[中級]的構(gòu)想效度研究
HSK(基礎(chǔ))對編制初級漢語成績測驗的啟示
中國漢語水平考試(HSK)對漢語作為第二語言教學(xué)的反撥效應(yīng)
句法與應(yīng)用
“向”的目標(biāo)指向圖式和“往”的空間定位圖式——漢語介詞“向”和“往”的區(qū)別探析
領(lǐng)格賓語構(gòu)式“VN的0”探析
對話語體中自我稱謂的運用
評介與綜述
中國語檢定考試介紹
日本商務(wù)漢語考試介紹
現(xiàn)代漢語書面語研究綜觀
后記