《過程控制實驗教程》內容緊密結合“過程控制系統(tǒng)”課程,同時作為一門獨立實驗課程在知識體系上也具備獨立性和完整性?!度珖叩葘W校自動化專業(yè)系列教材,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材:過程控制實驗教程》在實驗環(huán)節(jié)設計上,分為基礎型、驗證型、綜合型和設計型4種類型;在實驗方法上,對每一類型實驗均提出了3種實驗方案,以便不同學校根據自身實驗條件進行選擇;在內容安排上,由簡到難、循序漸進,兼顧各類學校的實驗條件,以提高學生的動手能力以及分析問題和解決問題的能力為目的;在結構編排上,以實驗為單元,各單元具有一定的連續(xù)性,同時又保持相對的獨立性,以便不同的學校根據課時與實驗設備選用?!度珖叩葘W校自動化專業(yè)系列教材,普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材:過程控制實驗教程》可作為高等學校自動化專業(yè)本科生、非自動化專業(yè)研究生的實驗教材,也可供從事相關專業(yè)的科技人員參考。