小學(xué)教師綜合實(shí)踐活動(dòng)課攻略大全

第一章　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)具體化策略
　第一節(jié)　如何理解中小學(xué)校本課程
　第二節(jié)　如何設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)
　第三節(jié)　如何體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的德育功能
　第四節(jié)　如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
　第五節(jié)　如何培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)第二章　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)策略
　第一節(jié)　如何保證課程開發(fā)的持續(xù)性和系統(tǒng)性
　第二節(jié)　如何選擇和組織適合學(xué)生發(fā)展需要的課程內(nèi)容
　第三節(jié)　如何充分利用學(xué)校特色和社區(qū)課程資源
　第四節(jié)　如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分解綜合實(shí)踐活動(dòng)主題
　第五節(jié)　如何處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系第三章　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師指導(dǎo)策略
　第一節(jié)　教師如何撰寫指導(dǎo)方案
　第二節(jié)　教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)與交流
　第三節(jié)　教師如何引導(dǎo)學(xué)生深度體驗(yàn)活動(dòng)過程
　第四節(jié)　教師如何關(guān)注和滿足不同年級學(xué)生的個(gè)體差異
　第五節(jié)　教師如何在校本課程實(shí)施過程中調(diào)整課程內(nèi)容第四章　綜合實(shí)踐活動(dòng)方法教學(xué)策略
　第一節(jié)　如何落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力
　第二節(jié)　如何培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行有效地觀察
　第三節(jié)　如何提高小組討論的實(shí)效性
　第四節(jié)　如何實(shí)現(xiàn)由課內(nèi)到課外的過渡
　第五節(jié)　如何有效運(yùn)用多元智能理論組織課堂教學(xué)第五章　綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)策略
　第一節(jié)　如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思性評價(jià)
　第二節(jié)　如何進(jìn)行中考綜合素質(zhì)評價(jià)
　第三節(jié)　教師如何對自己開發(fā)的課程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控
　第四節(jié)　如何評價(jià)課程教師的校本課程開發(fā)能力
　第五節(jié)　如何進(jìn)行校本課程的學(xué)分評價(jià)