中小學(xué)教師如何用哲學(xué)

　　教師需要一種“用”哲學(xué)的精神本書特色◇漫畫說哲學(xué)◇故事話哲學(xué)◇案例講哲學(xué)◇名師悟哲學(xué)精選10幅漫畫、20個(gè)寓言故事、30個(gè)教學(xué)案例，匯集30余位名師的哲學(xué)感悟……一部獻(xiàn)給教師的馬克思主義哲學(xué)通俗讀本

　　冉乃彥，一個(gè)酷愛哲學(xué)的人。在動蕩的年月里，飽經(jīng)磨煉。輾轉(zhuǎn)十個(gè)單位做過四十多種不同性質(zhì)的工作：在工廠開過車床、老吊車在“五七干?！笔撬景嗟陌嚅L：從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到研究生班都任過教：在少年宮擔(dān)任過艦船模型和木偶小組輔導(dǎo)員；而工作最長的單位是北京教科院，一干就是二十多年。工作雖然變換很多，但往往還能夠出成績，就在于每種工作中都學(xué)著“用哲學(xué)”。 現(xiàn)為中國家庭文化研究會常務(wù)理事，中國教育學(xué)會自我教育學(xué)術(shù)委員會副主任、北京市關(guān)心青少年教育協(xié)會副會長。在中央電視臺“實(shí)話實(shí)說”“成長在線” “十二演播室”和中央教育電視臺“家庭教育”擔(dān)任嘉賓多次，出版著作十余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文、科普文章（包括十四篇俄英譯文）約四百篇。