2010中國(guó)中小學(xué)教師發(fā)展報(bào)告

緒論：我國(guó)中小學(xué)教師發(fā)展正站在新的歷史起點(diǎn)上
第一部分  發(fā)展概況
　第一章  數(shù)量結(jié)構(gòu)
　  第一節(jié)  教師數(shù)量
　  一、全國(guó)中小學(xué)教師數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)
　  二、全國(guó)中小學(xué)教師數(shù)量增幅存在地區(qū)差異
　  三、城市和縣鎮(zhèn)教師數(shù)量增長(zhǎng)，農(nóng)村教師數(shù)量總體減少
　  第二節(jié)  生師比與班額
　  一、生師比
　  二、班額
　  第三節(jié)  性別結(jié)構(gòu)
　  一、男女教師比例基本接近，女教師比例總體呈上升趨勢(shì)
　  二、東部地區(qū)女教師比例高于中西部地區(qū)
　  三、城市女教師比例高于農(nóng)村
　  第四節(jié)  年齡結(jié)構(gòu)
　  一、中青年教師成為中小學(xué)教師主體
　  二、中小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)地區(qū)差異不明顯
　  三、小學(xué)46歲及以上教師比例農(nóng)村高于城市和縣鎮(zhèn)
　  第五節(jié)  學(xué)科結(jié)構(gòu)
　  一、學(xué)科教師配置逐步優(yōu)化，結(jié)構(gòu)性矛盾有所緩解
　  二、中西部地區(qū)部分學(xué)科教師比例明顯低于東部地區(qū)
　  三、城市和縣鎮(zhèn)學(xué)科教師配置基本合理，農(nóng)村有待優(yōu)化
　第二章  素質(zhì)水平
　  第一節(jié)  師德建設(shè)
　  一、師德建設(shè)政策環(huán)境不斷改善
　  二、師德建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)
　  三、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵不斷涌現(xiàn)
　  四、師德建設(shè)有待加強(qiáng)
　  第二節(jié)  學(xué)歷狀況
　  一、學(xué)歷水平整體提升較快
　  二、中小學(xué)教師高一級(jí)學(xué)歷比例存在地區(qū)差異
　  三、中小學(xué)教師高一級(jí)學(xué)歷比例城市高于農(nóng)村
　  第三節(jié)  職稱狀況
　  一、中小學(xué)教師中高級(jí)職稱比例不斷提高
　  二、教師職稱結(jié)構(gòu)地區(qū)差異較大
　  三、中高級(jí)職稱教師比例城市明顯高于農(nóng)村
　第三章  培養(yǎng)培訓(xùn)
　  第一節(jié)  教師培養(yǎng)
　  一、培養(yǎng)體系走向開(kāi)放
　  二、培養(yǎng)層次顯著提高
　  三、培養(yǎng)模式和制度不斷創(chuàng)新
　  第二節(jié)  教師培訓(xùn)
　  一、培訓(xùn)制度不斷健全
　  二、培訓(xùn)體系日趨完善
　  三、培訓(xùn)模式走向多元
　第四章  地位待遇
　  第一節(jié)  工資水平
　  一、教師工資穩(wěn)步增長(zhǎng)
　  二、教師工資與其他行業(yè)相比增幅較高
　  第二節(jié)  住房條件
　  一、城市教師住房困難依然存在
　  二、農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房正在著手解決
　  第三節(jié)  社會(huì)地位
　  一、黨和國(guó)家高度重視和關(guān)心教師
　  二、教師的社會(huì)地位得到法制保障
　  三、教師職業(yè)聲望明顯提高
　第五章  教師管理
　  第一節(jié)  師資配置
　  一、編制管理得到加強(qiáng)
　  二、教師補(bǔ)充機(jī)制基本形成
　  三、教師交流制度逐步建立
　  第二節(jié)  準(zhǔn)入管理
　  一、教師資格制度全面實(shí)施
　  二、教師聘任制改革穩(wěn)步推進(jìn)
　  三、教師激勵(lì)機(jī)制不斷創(chuàng)新
第二部分  熱點(diǎn)聚焦
　第六章  師范生免費(fèi)教育
　  一、政策要點(diǎn)
　  二、實(shí)施舉措
　  三、主要成效
　第七章  “特崗計(jì)劃”
　  一、政策要點(diǎn)
　  二、實(shí)施概況
　  三、主要工作
　  四、主要成效
　第八章  “國(guó)培計(jì)劃”
　  一、實(shí)施概況
　  二、實(shí)施舉措
　  三、實(shí)施成效
　第九章  績(jī)效工資制度
　  一、實(shí)施背景
　  二、實(shí)施舉措
　  三、實(shí)施成效
　結(jié)語(yǔ)：努力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍
附錄
　附錄1  中國(guó)教師發(fā)展大事記(1978-2009年)
　附錄2  有關(guān)政策法規(guī)文件
　附錄3  中國(guó)中小學(xué)教師發(fā)展水平報(bào)告——通過(guò)與經(jīng)合組織國(guó)家和主要人口大國(guó)等38個(gè)國(guó)家的比較