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內(nèi)容簡介

　　《作物病蟲害防治》是國家示范性高職院校優(yōu)質(zhì)核心課程系列教材建設的階段成果。該書按行動導向和工學結合教學模式要求編寫，教學內(nèi)容組織突出理論實踐一體化特點。全書分：作物病蟲草害的識別及發(fā)生原因分析，主要作物病蟲草害防治，植物保護的知識、能力拓展三大任務，任務下設計認識植物害蟲、認識作物病害、作物病蟲草害防治等12個情境。教材編寫力爭反映生產(chǎn)實際領域的核心能力——病蟲草害的識別診斷、預測預報和防治。尊重職業(yè)教育規(guī)律，突出崗位能力培養(yǎng)需要，教材增加了參考任務單等內(nèi)容?！蹲魑锊∠x害防治》可作為高職高專院校農(nóng)業(yè)技術類專業(yè)學生教材及成人教育教材，也可供相關部門生產(chǎn)、管理人員參考。

作者簡介

暫缺《作物病蟲害防治》作者簡介

圖書目錄

關于作物病蟲害防治
一、作物病蟲害防治的意義和任務
二、作物病蟲害防治的進步與挑戰(zhàn)
三、作物病蟲害防治的行業(yè)和崗位
單元摘要
任務一　作物病蟲草害的識別及發(fā)生原因分析
　情境一　認識作物害蟲
　模塊一　昆蟲形態(tài)與防治的關系
   　一、昆蟲綱的特征
    　二、昆蟲的頭、胸、腹
    　三、昆蟲的體壁
   　四、昆蟲的內(nèi)部器官
　模塊二　作物昆蟲分類
   　一、昆蟲分類的意義
   　二、昆蟲分類的依據(jù)及單位
   　三、作物主要昆蟲類群識別
　模塊三　害蟲發(fā)生的原因分析
    　一、昆蟲的生物學特性
    　二、昆蟲發(fā)生與環(huán)境的關系
    　單元摘要
　情境二　認識植物病害
　模塊一　認識植物病害
    　一、植物病害
    　二、植物病害的癥狀及類型
　模塊二　植物病害的病原
    　一、植物病害的侵染性病原
    　二、植物病害的非侵染性病原
　模塊三　植物病害的發(fā)生與流行
    　一、病原物的寄生性和致病性
　    二、寄主植物的抗病性
　    三、植物病害的侵染過程
?    四、植物病害的侵染循環(huán)
　    五、植物病害的流行
　    單元摘要
　情境三　認識作物草害
　模塊一　認識雜草
　    一、雜草分類
　    二、雜草的發(fā)生特點
　    三、防治方法討論
　模塊二　植物病蟲草害的防治方法
　一、植物病蟲草害的綜合治理
　    二、植物病蟲草害的防治方法
　    單元摘要
任務二　主要作物病蟲草害防治
　情境四玉米病蟲草害防治
　模塊一玉米病蟲草害的識別(實驗)
　    一、識別玉米害蟲
　    二、識別玉米病害
　    三、識別玉米雜草
　　模塊二　玉米病蟲草害的測報
　　一、玉米螟的測報
　　二、黏蟲的測報
　　模塊三　玉米病蟲草害的防治
　　一、玉米蟲害防治
　　二、玉米病害防治
　　三、玉米田雜草防治
　　單?摘要
　……