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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這是小學(xué)優(yōu)秀高級(jí)教師寫給孩子和家長(zhǎng)的書，也是一本教給家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上注意細(xì)節(jié)的書。只要是身心健康的孩子，智力發(fā)育上就沒有很大的差異，但是為什么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的差別呢？主要是孩子在學(xué)習(xí)中對(duì)細(xì)節(jié)問題的態(tài)度和習(xí)慣不同造成的。從小培養(yǎng)孩子對(duì)細(xì)節(jié)的重視，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。本書分為五個(gè)章節(jié)，在“學(xué)習(xí)故事秀”和“班主任點(diǎn)評(píng)”版塊中，把孩子在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題囊括其中。教給孩子學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)對(duì)策，幫助孩子突破學(xué)習(xí)瓶頸，迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　張瑩大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師、優(yōu)秀班主任。先后被授予“先進(jìn)教師”、“先進(jìn)女教師”等光榮稱號(hào)；所教班級(jí)被鞍山市教育局評(píng)為“鞍山市三好班級(jí)”；所撰寫的《淺談如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位》一文被鞍山教育學(xué)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；所執(zhí)教的《松鼠》一課被中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)評(píng)定為全國(guó)二等獎(jiǎng)。

圖書目錄

第一輯端正你的學(xué)習(xí)態(tài)度興趣是最好的老師
自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)
帶著問題認(rèn)真聽講
確立學(xué)習(xí)目標(biāo)
獨(dú)立完成家庭作業(yè)
學(xué)習(xí)不能半途而廢
不懂就要問
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)浮躁要不得
在薄弱環(huán)節(jié)多下功夫
樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度
  不生搬硬套別人的學(xué)習(xí)方法第二輯培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣及時(shí)復(fù)習(xí)功課擺脫粗心大意的毛病注重平時(shí)的知識(shí)積累快速做好課前準(zhǔn)備每天寫日記善于在書本上做標(biāo)記進(jìn)行大量的課外閱讀養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣字跡要整潔大方記好隨堂筆記勤用工具書平時(shí)要勤于觀察和思考改掉死記硬背的壞習(xí)慣第三輯注重你的學(xué)習(xí)品質(zhì)第四輯提升你的學(xué)習(xí)技巧第五輯充實(shí)你的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)