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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《文學(xué)研究與文化研究的雙重變奏》以管中窺豹、一葉知秋的方式，對(duì)20世紀(jì)80年代以來(lái)的中國(guó)思想文化學(xué)術(shù)動(dòng)向作出了自己的反映和思考，分析闡釋20世紀(jì)八九十年代至今的文化學(xué)術(shù)發(fā)展特征，梳理出20世紀(jì)80年代以來(lái)的中國(guó)文化學(xué)術(shù)鏡像?！段膶W(xué)研究與文化研究的雙重變奏》中用了大量的筆墨描述了文學(xué)面臨的困境和發(fā)展前景，對(duì)影響新世紀(jì)文學(xué)的若干因素、多元化與價(jià)值重建之關(guān)系以及小說(shuō)和詩(shī)歌的狀況等都發(fā)表了獨(dú)特的見(jiàn)解；對(duì)文學(xué)研究與史學(xué)、歷史哲學(xué)以及社會(huì)學(xué)等之間的新型互動(dòng)關(guān)系，有一些獨(dú)到的觀察和意見(jiàn)，體現(xiàn)了逐漸成為學(xué)界研究趨勢(shì)的跨學(xué)科思路，頗有啟發(fā)意義，譬如從歷史哲學(xué)的角度談文學(xué)史分期問(wèn)題，從學(xué)術(shù)分科的角度談文史關(guān)系，以及對(duì)文史研究中的某些新動(dòng)向之一——文史研究的社會(huì)科學(xué)化等論題提出了新穎的看法。

作者簡(jiǎn)介

　　羅云鋒華東政法大學(xué)副教授，華東師范大學(xué)文學(xué)博上，華東政法大學(xué)法學(xué)博士后，美國(guó)亞利桑那大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。撰有專(zhuān)著《現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)史書(shū)寫(xiě)的歷史建構(gòu)》，現(xiàn)獨(dú)立主持2010年度國(guó)家社科基金項(xiàng)目“非常態(tài)事件及其傳播機(jī)制研究”等。在各種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文五六十篇，另撰有其他各類(lèi)文字百余萬(wàn)字。作者碩士、博士階段主要鐘情濡染文史哲。近年來(lái)的學(xué)術(shù)興趣擴(kuò)展而兼及于社會(huì)科學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注人情社會(huì)學(xué)、常識(shí)教育與常識(shí)社會(huì)學(xué)、信任、“成熟”與社會(huì)化、“禮治、人治與法治”、“科學(xué)社會(huì)學(xué)與科技創(chuàng)新”等論題，并將進(jìn)一步擴(kuò)展和深入到經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域。

圖書(shū)目錄

前言　文學(xué)研究與文化研究的雙重變奏
第一章　文學(xué)的困境、出路與前景
　第一節(jié)　“介人”還是“疏離”?
　第二節(jié)　多元化與價(jià)值重建
　第三節(jié)　“文學(xué)穿越現(xiàn)實(shí)”的必要與可能
　第四節(jié)　影響新世紀(jì)文學(xué)的幾個(gè)因素
第二章　文學(xué)的道路
　第一節(jié)　小說(shuō)的繁榮與衰落
　第二節(jié)　詩(shī)歌：老樹(shù)新芽?第三條道路?
第三章　文史互動(dòng)
　第一節(jié)　學(xué)術(shù)分科與史、文獨(dú)立一早期文學(xué)史?寫(xiě)的學(xué)術(shù)背景考論
　第二節(jié)　歷史理論視野下的文學(xué)史分期觀念考察
　第三節(jié)　作為偵探的文史學(xué)者
　第四節(jié)　歷史是什么——兼論波普爾的歷史哲學(xué)
第四章　文化研究：機(jī)遇還是挑戰(zhàn)?
　第一節(jié)　當(dāng)代中國(guó)文學(xué)研究中的非文學(xué)化傾向
　第二節(jié)　民主化背景下的文化研究及其學(xué)科地位芻議
　第三節(jié)　文化研究之弊病面面觀
　第四節(jié)　文化研究的立場(chǎng)：公式、合唱、潮流與發(fā)言
第五章　知識(shí)分子、自由主義與社會(huì)科學(xué)治國(guó)
　第一節(jié)　“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”：批判知識(shí)分子芻議
　第?節(jié)　知識(shí)分子的姿態(tài)：“告訴”與“教育”
　第三節(jié)　權(quán)宜之計(jì)——一種后自由主義哲學(xué)?
　第四節(jié)　新聞傳媒的邏輯與陷阱：論“非常態(tài)的常態(tài)化”
結(jié)語(yǔ)　常識(shí)教育
參考文獻(xiàn)
附錄　“禮治”、“人情”與“國(guó)民性”
后記　那些荒蕪的青春