寶寶入園全知道

圖書目錄1 引子：嘟嘟就要上幼兒園了…… ／１
第一章  怎樣為寶寶挑選幼兒園？
這段日子，美美一直在琢磨嘟嘟入園的事情。孩子上幼兒園就是走向社會(huì)的第一步，選擇什么樣的幼兒園對(duì)他們?nèi)蘸蟮挠绊懛浅４?。但是現(xiàn)在的幼兒園這么多，到底該怎么選擇才好呢？同事告訴美美，單位附近有家幼兒教育機(jī)構(gòu)，不妨去那里咨詢一下，早點(diǎn)為孩子入園做好準(zhǔn)備。下班后，美美帶著一些問題找到了幼兒專家。
公立、私立、民辦幼兒園有什么不同———
幼兒園的辦園體制／５
幼兒園的收費(fèi)都包括什么———
關(guān)于幼兒園的收費(fèi)項(xiàng)目／８
上特色幼兒園是不是對(duì)寶寶更好———
有關(guān)特色幼兒園的相關(guān)問題／１０
幼兒園每年在什么時(shí)間開始招生———
幼兒園的招生時(shí)間／１４
比國(guó)家規(guī)定的入學(xué)年齡只差一點(diǎn)，能否提前入園———
提前入園的問題／１６
工薪階層收入不高，該怎樣選擇幼兒園———
根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況擇園／１９
寶寶很聰明，能力很強(qiáng)，能否跳級(jí)———
幼兒園的“跳級(jí)”問題／２１
寶寶上了幼兒園，家長(zhǎng)就不用操心了嗎———
家、園教育一致性問題／２３第二章  讓寶寶順利入園應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？
美美最終決定秋季的時(shí)候送嘟嘟到紅星幼兒園上日托。這是一所普通的公立幼兒園，離家不遠(yuǎn)，費(fèi)用也比較合理，而且還開設(shè)了雙語班和藝術(shù)班，不少已入園的孩子家長(zhǎng)也反映這所幼兒園的老師很負(fù)責(zé)任。既然決定了要讓小嘟嘟上幼兒園，那么這半年的時(shí)間就得著手為孩子入園做準(zhǔn)備了。
嘟嘟入園前要學(xué)會(huì)些什么———
入園應(yīng)具備的自理能力／２７
吃飯要拿著小勺子———
讓寶寶學(xué)會(huì)自己吃飯／３０
自己睡覺才是乖寶寶———
鍛煉寶寶獨(dú)自睡覺／３３
這是左邊的袖子———
讓寶寶自己學(xué)穿衣服／３６
該到外面鍛煉身體了———
調(diào)整寶寶的作息時(shí)間／３９
我的名字叫袁筱———
讓寶寶記住自己的學(xué)名／４２
媽媽叫美美，我們住在東大街２號(hào)———圖書目錄2 讓寶寶知道家長(zhǎng)姓名與家庭住址／４
要帶寶寶去幼兒園參觀嗎———
入園前參觀幼兒園／４７
寶寶入園報(bào)名時(shí)要做什么準(zhǔn)備———
報(bào)名所需物品／５０
嘟嘟，老師要來看你了！———
入園前老師家訪／５４
大孩子要上幼兒園———
激發(fā)寶寶上幼兒園的熱情／５７
寶寶上幼兒園能穿牛仔褲嗎———
入園時(shí)寶寶穿什么才好／６１第三章  如何幫寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活？
嘟嘟終于順利地進(jìn)入了幼兒園，全家人都非常高興！可是，嘟嘟入園之后卻并不像他們所想的那么順利和完美！雖然入園前美美對(duì)嘟嘟的生活習(xí)慣和心理都進(jìn)行了調(diào)適，可嘟嘟到了幼兒園后還是不太適應(yīng)，這可把美美一家人急壞了！
嘟嘟今天在幼兒園開心嗎———
如何讓寶寶愉快地度過第一天／６７
今天在幼兒園都做什么了———
寶寶回來后該問些什么／７０
媽媽陪我玩一會(huì)再走———
送寶寶入園時(shí)要做什么準(zhǔn)備／７３
讓爸爸送你去幼兒園———
爸爸送寶寶去幼兒園比媽媽送容易／７５
老師像媽媽一樣———
怎樣讓寶寶喜歡幼兒園老師／７
這是帆帆小朋友———
幫寶寶盡快結(jié)識(shí)新伙伴、新朋友／８２
老師叫什么名字啊———
讓寶寶記住老師的名字／８５
我知道他叫帆帆———
記住小朋友的名字／８７第四章　如何讓寶寶身體健康100分
經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整之后，嘟嘟開始適應(yīng)了幼兒園的生活，但問題還是接二連三地出現(xiàn)了，這不，在飲食方面，嘟嘟有些小毛病總是改不了，而且經(jīng)常不斷地生病，身體也比原來消瘦了。可把美美一家人擔(dān)心壞了。
我不愛吃青菜———
寶寶總挑食怎么辦／９３
我要喝果汁———
寶寶不愛喝白開水怎么辦／９７
我的衣服變“大”了———
寶寶入園后易生病怎么辦／１０６
嘟嘟的牙齒變黑了———
寶寶乳牙壞了怎么辦／１０ 
圖書目錄3 寶寶入園后消瘦了怎么辦／１０１
老師，我肚子痛———
寶寶入園后便秘怎么辦／１０３
媽媽，我難受———第五章　如何讓幼兒園寶寶養(yǎng)成生活好習(xí)慣
在美美看來，雖然嘟嘟已經(jīng)慢慢適應(yīng)幼兒園的生活了，但出現(xiàn)的問題不是少了，而是變多了。嘟嘟經(jīng)常在家里表現(xiàn)出不少不好的行為習(xí)慣，這可真讓人費(fèi)心。美美有時(shí)感到疑惑，問題到底出在哪兒？
今天我不想起床———
寶寶早上賴床怎么辦／１１５
我要帶著自己的被子———
寶寶總帶自己的東西上幼兒園怎么辦／１１９
媽媽，我的畫筆不見了———
寶寶入園后總是丟三落四怎么辦／１２２
我不睡，我要玩積木———
在幼兒園不睡午覺怎么辦／１２４
我要把小火車帶回家———
寶寶把幼兒園的東西拿回家怎么辦／１２７
嘟嘟在幼兒園里很聽話———
寶寶在家和幼兒園兩個(gè)樣怎么辦／１３１
就是喜歡一個(gè)人亂跑———
寶寶不參加集體活動(dòng)怎么辦／１３５
這不是我弄的———
寶寶在幼兒園不服管怎么辦／１３８
我不想回家———
寶寶不愿意離開幼兒園怎么辦／１４第六章　如何讓幼兒園寶寶順利與人交往
想到嘟嘟說話比較慢，不善于溝通，在交往方面可能會(huì)有問題，美美一家一直挺為這個(gè)擔(dān)心的。這個(gè)擔(dān)心并非多余，入園后的前幾個(gè)月里，嘟嘟不合群，總是一個(gè)人玩，為此，美美對(duì)嘟嘟進(jìn)行了引導(dǎo)和教育，慢慢地，嘟嘟開始合群了，經(jīng)常和小朋友一起玩，對(duì)美美的依賴性減少了，看著嘟嘟每天在進(jìn)步，美美樂在心里。
嘟嘟總是一個(gè)人玩———
寶寶不合群怎么辦／１４７
你說我我就打你———
寶寶愛打人怎么辦／１５０
就不讓你玩———
寶寶不懂得與小朋友溝通怎么辦／１５４
木偶人的胳膊掉了———
寶寶喜歡搞破壞怎么辦／１５７
他是小狗———
寶寶上幼兒園后說臟話怎么辦／１６１
他總欺負(fù)我———
寶寶在幼兒園受欺負(fù)怎么辦／１６５
寶寶轉(zhuǎn)園之后不適應(yīng)怎么辦／１７
銘銘什么時(shí)候來幼兒園———
圖書目錄4 寶寶好朋友很少怎么辦／１６９
我不喜歡新幼兒園———
寶寶轉(zhuǎn)園之后不適應(yīng)怎么辦／１７第七章　如何讓幼兒園寶寶愛上學(xué)習(xí)
學(xué)齡前的寶寶，對(duì)什么事都有好奇心，學(xué)東西快，記憶力好。在這個(gè)時(shí)候，如果培養(yǎng)起寶寶積極的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這就為寶寶以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，終身受用無窮。對(duì)此，美美花了不少心思，看到兒子在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，美美挺有滿足感的。
嘟嘟不會(huì)聽講怎么辦———
寶寶上課注意力不集中怎么辦／１７７
老師有沒有留作業(yè)———
寶寶完不成作業(yè)怎么辦／１８０
我喜歡畫畫———
如何培養(yǎng)寶寶的興趣和特長(zhǎng)／１８２
這個(gè)故事我聽過———
寶寶喜歡插話怎么辦／１８６
蘑菇像雨傘———
怎樣激發(fā)寶寶的想象力／１９０
我會(huì)講故事了———
培養(yǎng)寶寶早期閱讀能力／１９３
花喝涼水也會(huì)拉肚子———
重視寶寶的探索能力／１９６
兩點(diǎn)之間直線最短———
讓寶寶在生活中學(xué)數(shù)學(xué)／２００第八章　如何解除幼兒園寶寶的心理障礙
一個(gè)健康的寶寶，不僅表現(xiàn)在身體上，更在心理方面。平時(shí)，嘟嘟總是無端地鬧脾氣，而美美總是沒好氣地訓(xùn)斥一番，給嘟嘟講大道理，而嘟嘟也是表面上服從，其實(shí)心里一直不痛快。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察之后，美美這才感覺到，原來嘟嘟發(fā)脾氣、鬧情緒不是沒原因的，他也有自己的心事。明白了這個(gè)道理之后，美美開始有針對(duì)性地來教育，寶寶變得一天比一天懂事起來了。
我比他強(qiáng)———
寶寶總愛和小朋友攀比怎么辦／２０５
我不知道用什么顏色———
寶寶缺乏主見怎么辦／２０８
我怕別人笑話我———
寶寶缺乏自信心怎么辦／２１１
我就不收拾———
寶寶沒有責(zé)任心怎么辦／２１５
我家的機(jī)器人和你一樣大———
寶寶總是說謊怎么辦／２１８
我偏！———
寶寶變得很“叛逆”怎么辦／２２１
你走，我不和你玩———
寶寶嫉妒心較強(qiáng)怎么辦／２２４ 第九章  家長(zhǎng)如何和幼兒園老師溝通？
嘟嘟在幼兒園里，不管是生活還是學(xué)習(xí)方面都會(huì)不斷地出現(xiàn)問題，美美是看在眼里急在心里。很多時(shí)候，面對(duì)嘟嘟做出的一些行為她很難理解，更不知道該怎么辦！看到嘟嘟在幼兒園里受了委屈，她想給老師提一些意見，卻不知如何開口，總擔(dān)心會(huì)影響到嘟嘟……怎樣與老師溝通，簡(jiǎn)直就成了美美的一塊“心病”。美美到底能不能處理好與老師之間的關(guān)系呢？遇到問題的時(shí)候她是怎么做的呢？這些做法對(duì)不對(duì)呢？
老師喜歡我這樣的家長(zhǎng)嗎———
幼兒園老師喜歡什么類型的家長(zhǎng)／２２９
怎樣和老師溝通呢———
與老師溝通的方式有哪些／２３１
和老師約談時(shí)總是不知道怎么說———
關(guān)于約談的事宜／２３４
嘟嘟說老師不喜歡他———
老師不喜歡寶寶怎么辦／２３６
嘟嘟今天表現(xiàn)很不好———
老師向家長(zhǎng)告狀怎么辦／２３９
老師，我不是故意的———
寶寶受了委屈怎么辦／２４２
我覺得這樣教孩子不對(duì)———
家長(zhǎng)不認(rèn)同老師的教育方法怎么辦／２４５
要不要給老師送禮———
送禮為了賄賂還是溝通／２４８
怎樣才能增進(jìn)和老師的關(guān)系呢———
溝通拉近老師與家長(zhǎng)的距離／２５１
我給幼兒園的寶寶講解知識(shí)———
父母能為幼兒園做什么／２５３
尾聲：和入園時(shí)比一比，嘟嘟真的長(zhǎng)大了／２５