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內(nèi)容簡介

　　實踐教學是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑之一，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是學生將理論應用于實踐的重要平臺，通過實踐教學這一環(huán)節(jié)，使學生將課堂所學的理論運用到實踐中去，增加感性認識，提高實際應用與開發(fā)能力。是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺。本教材的建設(shè)，定位于實踐教學和應用型人才的培養(yǎng)，教材內(nèi)容定位于案例教學，體現(xiàn)實踐教學的模式探究。本教材基于vc++2008的開發(fā)環(huán)境，所有代碼均在vc++2008環(huán)境下運行通過。主要培養(yǎng)學生的系統(tǒng)設(shè)計能力、開發(fā)能力與應用能力，先介紹c++的基礎(chǔ)知識、windows應用程序的開發(fā)和基于mfc應用程序的開發(fā)的基礎(chǔ)知識以夯實基礎(chǔ)，再通過大家非常熟悉的應用系統(tǒng)如選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、人事管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)、bbs的設(shè)計與實現(xiàn)和圖形圖像處理軟件的設(shè)計與開發(fā)等實際應用案例，體會系統(tǒng)開發(fā)的整個過程，使得學生將來走上工作崗位后，能夠較快地適應工作和開發(fā)環(huán)境。

作者簡介

暫缺《Visual C++案例教程》作者簡介

圖書目錄

第1章　初識Visual C++2008
　1．1　集成開發(fā)環(huán)境簡介
　　1．1．1　主窗口
　　1．1．2　工具欄選項
　　1．1．3　項目和解決方案
　1．2　創(chuàng)建控制臺應用程序
　1．3　創(chuàng)建MFC應用程序
　1．4　創(chuàng)建Windows Forms應用程序
　1．5　小結(jié)
第2章　c++基礎(chǔ)知識
　2．1　C++的發(fā)展歷程
　2．2　一個簡單的c++程序
　2．3　數(shù)據(jù)類型
　　2．3．1　C++的基本數(shù)據(jù)類型
　　2．3．2　復合數(shù)據(jù)類型
　2．4　常量及其定義
　2．5　變量
　2．6　指針
　　2．6．1　指針的類型及其定義
　　2．6．2　指針的初始化
　　2．6．3　字符串指針
　　2．6．4　引用類型
　2．7　C++中的控制結(jié)構(gòu)
　　2．7．1　條件語句
　　2．7．2　循環(huán)語句
　　2．7．3　轉(zhuǎn)移語句
　2．8　函數(shù)
　2．9　類與對象
　　2．9．1　類的定義
　　2．9．2　對象
　　2．9．3　內(nèi)聯(lián)方法
　……
第3章　Windows應用程序
第4章　MFC基礎(chǔ)知識
第5章　數(shù)據(jù)庫應用程序的開發(fā)
第6章　選課系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
第7章　人事管理系統(tǒng)的實現(xiàn)
第8章　Blue BBS系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
第9章　圖像處理系統(tǒng)Imager的設(shè)計與實現(xiàn)