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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《病因病理學(xué)》是護(hù)理專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程?！恫∫虿±韺W(xué)》根據(jù)精簡(jiǎn)、實(shí)用的原則，將傳統(tǒng)的微生物學(xué)、免疫學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué)融為一體，打破傳統(tǒng)學(xué)科界限，使多學(xué)科繁多的知識(shí)有機(jī)結(jié)合，密切聯(lián)系、精簡(jiǎn)優(yōu)化，減少重復(fù)內(nèi)容，同時(shí)在病因?qū)W部分增加了心理因素和疾病、社會(huì)因素和疾病兩個(gè)模塊。內(nèi)容力求必需、實(shí)用，并密切聯(lián)系臨床實(shí)際?！恫∫虿±韺W(xué)》文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，圖文并茂，直觀性強(qiáng)，便于學(xué)習(xí)掌握?！恫∫虿±韺W(xué)》可作為高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)、助產(chǎn)及其他醫(yī)學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教材，也可供成人教育和在職醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《病因病理學(xué)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　緒論
一、病因病理學(xué)的任務(wù)
二、病因病理學(xué)的內(nèi)容及其在護(hù)理專(zhuān)業(yè)中的地位
三、病因病理學(xué)的研究方法和學(xué)習(xí)方法
復(fù)習(xí)思考題
第二章　病因?qū)W概述
第一節(jié)　醫(yī)學(xué)模式
一、醫(yī)學(xué)模式的形成
二、醫(yī)學(xué)模式的演變及類(lèi)型
第二節(jié)　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式產(chǎn)生的原因
第三節(jié)　現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的影響
第四節(jié)　疾病的原因、條件及相互關(guān)系
第五節(jié)　導(dǎo)致疾病的各種原因
一、生物性因素
二、理化因素
三、營(yíng)養(yǎng)性因素
四、遺傳性因素
五、先天性因素
六、免疫性因素
七、社會(huì)、心理因素和生活方式
第六節(jié)　疾病的病因網(wǎng)絡(luò)
一、醫(yī)學(xué)研究的對(duì)象
二、疾病的病因網(wǎng)絡(luò)關(guān)系
復(fù)習(xí)思考題
第三章　心理因素和疾病
　第一節(jié)　心理因素導(dǎo)致疾病發(fā)生的機(jī)制
一、心理因素的概念
二、消極心理狀態(tài)對(duì)心身的影響
三、心理因素導(dǎo)致疾病的心理動(dòng)力學(xué)發(fā)病機(jī)制
　第二節(jié)　導(dǎo)致疾病的常見(jiàn)不良心理因素
一、性格因素(易產(chǎn)生心理障礙)
二、不良的心理刺激和社會(huì)刺激
復(fù)習(xí)思考題
第四章　社會(huì)因素和疾病
第五章　免疫和免疫性疾病
第六章　生物致病因素和主要疾病
第七章　病理學(xué)基礎(chǔ)
附錄　病因病理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
參考文獻(xiàn)
病因病理學(xué)反饋測(cè)試題
課程內(nèi)容和教學(xué)要求