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內(nèi)容簡介

　　《高校心理委員培訓教程》是為了適應我國心理健康教育工作需要而編寫的高校心理委員培訓教程。全書分基礎(chǔ)篇、應用篇和技巧篇三篇共十二章。分別闡述了心理委員和心理學基礎(chǔ)知識及心理委員自身成長；介紹了大學生心理適應、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛與性、職業(yè)發(fā)展方面心理困惑及調(diào)適辦法；提出了朋輩咨詢、團體輔導及危機應對的方法與技巧，使心理委員獲得最切實的理論和操作指導?！陡咝Ｐ睦砦瘑T培訓教程》的特點是理論聯(lián)系實際，更加貼近大學生的實際生活，不僅僅為大學的本專科生解決心理困擾，還結(jié)合研究生的心理發(fā)展特點，為提高研究生心理素質(zhì)提供了切實的指導，具有良好的實用性、指導性、操作性和可讀性。可用于高校本?？粕把芯可睦砦瘑T培訓教材，也可供高校心理健康教育及學生管理工作者參考使用，還可以用于高校本?？粕把芯可鷮W習相關(guān)心理知識的參考書。

作者簡介

暫缺《高校心理委員培訓教程》作者簡介

圖書目錄

基礎(chǔ)篇
　第一章高校心理委員基礎(chǔ)知識
　　第一節(jié) 高校心理委員產(chǎn)生與發(fā)展
　　　一、心理委員制度產(chǎn)生背景
　　　二、心理委員制度形成過程
　　　三、心理委員制度發(fā)展趨勢
　　第二節(jié) 高校心理委員選拔與培訓
　　　一、心理委員的基本素質(zhì)
　　　二、心理委員設(shè)置與選拔
　　　三、心理委員教育與培訓
　　第三節(jié) 高校心理委員使用與評價
　　　一、心理委員的工作定位
　　　二、心理委員的工作內(nèi)容
　　　三、心理委員的工作原則
　　　四、心理委員的工作評價
　第二章大學生心理健康教育概述
　　第一節(jié) 大學生心理學概要
　　　一、什么是心理學
　　　二、心理學研究對象
　　　三、大學生心理發(fā)展
　　第二節(jié) 大學生心理健康教育
　　　一、心理健康的內(nèi)涵
　　　二、大學生心理健康
　　　三、大學生心理健康教育
　　第三節(jié) 大學生心理咨詢概要
　　　一、心理咨詢的內(nèi)涵
　　　二、大學生心理咨詢的形式
　　　三、大學生心理咨詢的原則
　　　四、大學生心理咨詢的方法
　　第四節(jié) 大學生朋輩心理咨詢概要
　　　一、朋輩心理咨詢的內(nèi)涵
　　　二、大學生朋輩心理咨詢的界定
　　　三、大學生朋輩心理咨詢的特點
　　　四、大學生朋輩心理咨詢的意義
　第三章心理委員自身成長與發(fā)展
　　……
應用篇
技巧篇
參考文獻