幼兒美術(shù)教育的教與學(xué)

導(dǎo)語(yǔ)
　一、對(duì)美術(shù)教育理論的認(rèn)識(shí)
　二、對(duì)我園美術(shù)教育實(shí)踐的思考
第一章　美術(shù)教育與各領(lǐng)域的整合
　第一節(jié)　對(duì)整合的認(rèn)識(shí)與思考
　　一、為什么要進(jìn)行整合
　　二、整合的具體過程
　第二節(jié)　以主題活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育與各領(lǐng)域的整合
　　一、豐富感知經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的美術(shù)內(nèi)容
　　案例工操場(chǎng)上的螞蟻王國(guó)
　　二、在美術(shù)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)
　　案例2風(fēng)箏(節(jié)　選)
　　三、科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中必不可少的工具
　　案例3特殊的墻飾一一神秘的海底世界
　　四、學(xué)會(huì)觀察、感知，進(jìn)行個(gè)性化表現(xiàn)
　　案例4我們生活的社區(qū)(節(jié)　選)
　　五、解讀作品，引導(dǎo)幼兒深入學(xué)習(xí)
　　案例5我喜歡的鳥(節(jié)　選)
　第三節(jié)　以游戲活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育與各領(lǐng)域的整合
　　一、創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的游戲情境，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的愿望
　　案例1味多美蛋糕房
　　案例2美羊羊花店
　　二、關(guān)注偶發(fā)事件，引發(fā)需求化的美術(shù)活動(dòng)
　　案例3有趣的墨跡圖
　　……
第二章　把握幼兒心理特點(diǎn)，開展有效美術(shù)教學(xué)
第三章　通過美術(shù)專題教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
參考文獻(xiàn)