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內(nèi)容簡介

　　《無聲的語言》是跨文化傳播（交際）學的奠基之作，視野宏闊，洞見深刻，理論嶄新。霍爾按知覺程度將文化分為顯形、隱形和技術(shù)性三個層次，按內(nèi)．部構(gòu)造將文化分為元素、集合和模式。他系統(tǒng)講解直觀而實用的“文化教學示意圖”，解說文化變革，提出“文化即是交流”的命題，首倡“時間語言”和“空間語言”，并給予生動的解說，意在幫助人們掙脫文化枷鎖，逃離文化囚籠?？缥幕瘋鞑ィń浑H）學之父愛德華·霍爾篳路藍縷的精心之作前無古人，達到了后人也難以企及的高度，魅力經(jīng)久不衰?！稛o聲的語言》在傳播學的發(fā)展中給人啟迪，在“和諧世界”的構(gòu)建中給人信心，它掃蕩隱形障礙，提高文化覺悟，激勵世界各國人民互相學習和尊重。

作者簡介

　　愛德華·霍爾（Edward T.Hall，1914—2009），跨文化傳播（交際）學的奠基人，研究領(lǐng)域廣泛，是聞名遐邇的人類學家、文化學家、心理分析專家、政府和企業(yè)界的高級顧問。他的足跡遍布世界，對原始民族和現(xiàn)代民族、東西文化都有實地的考察和深刻的體驗。他是理論實踐并重、書齋田野兼顧、學者顧問合一的多學科的橫向人才和怪杰?；魻栆簧粲趧?chuàng)新，勤于筆耕，著述甚豐，著有《無聲的語言》、《隱蔽的一維》、《超越文化》、《生活之舞蹈》、《空間關(guān)系學手冊》等書。

圖書目錄

導論1
第一章時間的聲音6
1.1 美國人的時間10
1.2 其他時間觀念12
第二章什么是文化？20
第三章文化的語匯30
第四章文化的三個層次48
4.1 顯形的學習54
4.2 隱形的學習55
4.3 技術(shù)性的學習56
4.4 顯形意識57
4.5 隱形意識58
4.6 技術(shù)性意識58
4.7 顯形情感59
4.8 隱形情感60
4.9 技術(shù)性情感61
4.10 對變革的顯形態(tài)度62
4.11 對變革的隱形態(tài)度65
4.12 對變革的技術(shù)性態(tài)度67
4.13 變革過程70
第五章文化即是交流75
第六章無所不在的集合81
第七章難以捉摸的元素87
第八章文化的組織模式92
8.1 模式的三種類型96
8.2 模式有序律101
8.3 模式選擇律103
8.4 模式和諧律104
第九章時間在說話：美國口音108
9.1 顯形時間系統(tǒng)：集合、元素和模式110
9.2 隱形時間系統(tǒng)：集合、元素和模式115
第十章空間的語言124
10.1 不同的文化如何利用空間128
10.2 文化接觸里的空間因素133
10.3 顯形的空間模式135
10.4 空間如何傳遞信息137
第十一章掙脫枷鎖141
附錄一社會科學家的文化研究綱要145
附錄二文化教學示意圖147
附錄三變革三例154
參考文獻160
索引163
譯者后記173