隨著計算機技術的發(fā)展，一門基于計算機應用技術的新藝術：計算機美術：誕生了。這是一門新興的邊緣學科，是綜合了計算機技術和傳統(tǒng)美術創(chuàng)作為一體的交叉學科。嶄新的21世紀，數字化信息技術改變了藝術創(chuàng)作與藝術鑒賞的活動方式，作為一門新的學科：計算機繪畫：登上了時代的舞臺。這種嶄新的藝術創(chuàng)作手段，成為時代的需求，得到了迅速發(fā)展，拓寬并豐富了人類藝術領域，逐漸成為獨立的藝術門類。計算機繪畫作為一種獨特的繪畫形式，是相對于傳統(tǒng)繪畫而言的。計算機繪畫區(qū)別在于一般的紙上繪畫，它是用計算機的技術手段和技巧進行創(chuàng)作完成的。近年來，在計算機技術發(fā)展的過程中，出現了以計算機為主的藝術創(chuàng)作載體。隨著計算機的飛速發(fā)展，計算機繪畫逐漸從傳統(tǒng)繪畫的約束和局限中解脫出來，它不但大大地改變了繪畫藝術原有的模式，還改變了繪畫者原有的思維流程，它不再拘泥于一種單純的形式，創(chuàng)造者可無限次地在一張畫紙上修改，不計材料與成本，直到滿意為止。但是，計算機繪畫創(chuàng)作同樣需要創(chuàng)作者具有一定的繪畫基礎，有了較扎實的造型能力與敏銳的色彩表現能力才有可能創(chuàng)作出好的繪畫作品，可以說，傳統(tǒng)繪畫為計算機繪畫提供了人才的傳承。隨著網絡技術不斷的發(fā)展，網絡文化的不斷豐富，許多美術愛好者逐漸接受在自由開闊的網絡空間里展示作品，網絡使人們之間的交流可以不受空間地域的限制，一些藝術家也開始喜歡這種全新的藝術文化交流的方式，這也促成了計算機繪畫的快速發(fā)展。這種嶄新的繪畫方式帶給畫家的不僅僅是工具改變的新鮮感，而是一種繪畫理念上質的飛躍。因此，計算機繪畫通過傳播可以多層次、大范圍、反復地吸納不同的設計思維方式，從而展現出更加多彩和富于想象力的作品。對于創(chuàng)作者來說，通過交互更多的思維得到啟發(fā)和碰撞，為更加復雜和富于表現力的作品誕生提供了可能，使之具備了復合性與多元性，無疑成為引導當代繪畫藝術發(fā)展的一個新趨向。《高等學校藝術類專業(yè)計算機規(guī)劃教材：計算機繪畫（附光盤）》對計算機繪畫的理論框架脈絡進行梳理，注重理論修養(yǎng)和計算機繪畫實踐的結合，結構完整、邏輯性強、文字流暢、圖文并茂、通俗易懂，特別是《高等學校藝術類專業(yè)計算機規(guī)劃教材：計算機繪畫（附光盤）》配套光盤中有動漫類插畫、兒童插畫、卡通動漫人物設定、青春類插畫、油畫風景、游戲插畫等主要部分的實例視頻教學文件，繪制過程清晰直觀，可以供讀者學習參考。
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