數(shù)學(xué)（第一冊）

　　數(shù)學(xué)是五年制高等職業(yè)教育的一門必修公共課。數(shù)學(xué)的內(nèi)容、思想、方法和語言已成為現(xiàn)代文化的重要組成部分，它的應(yīng)用日益廣泛。因此，數(shù)學(xué)是提高文化素質(zhì)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)及參加社會實踐的重要基礎(chǔ)和必不守少的工具。這套教材的編寫，我們遵循“拓寬基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力、立足應(yīng)用”的原則，力求體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實用性和發(fā)展性三方面需求的和諧的統(tǒng)一。為此，在內(nèi)容處理上，試圖采用“粗點”、“實點”、“新點”，具體反映在：（1）尊重學(xué)科，但不恪守學(xué)科性，注意數(shù)學(xué)自身的系統(tǒng)性、邏輯性，對難度較大的部分基礎(chǔ)理論，不追求嚴(yán)格的論證和推導(dǎo)；（2）加強(qiáng)與實際應(yīng)用聯(lián)系較多的基礎(chǔ)知識和基本方法，對與現(xiàn)代生活和后續(xù)課程有聯(lián)系的內(nèi)容，適當(dāng)留有“接口”；（3）為適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)為特征的信息化社會對本課程的要求，增加了計算器及Mathe-matica軟件使用介紹，并開發(fā)了與本教材配套的《計算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)》（光盤）。為使教材更適合教學(xué)的實際情況，并留有適當(dāng)?shù)膹椥浴Ｔ诰毩?xí)題的編排上采取了四級控制：課內(nèi)練習(xí)題（穿插在正文中，以模仿例題為主）；每節(jié)書后配有課外A類習(xí)題；課外B類習(xí)題；每章后配有復(fù)習(xí)題。全書共分三冊，采用模塊式結(jié)構(gòu)。第一冊以初等數(shù)學(xué)為主，第二冊以微積分學(xué)為主，第三冊以工程數(shù)學(xué)為主。為方便教師“教”，幫助學(xué)生“學(xué)”，另外編寫了配套的《教學(xué)參考書》并開發(fā)《計算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)》（光盤）。教材自1998年出版后，于2000年和2002年進(jìn)行了兩次修訂。

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