景觀設(shè)計·居住小區(qū)

第一章 課程概述
一、培養(yǎng)目標(biāo)
二、教學(xué)模式
三、教學(xué)重點與難點
四、課程設(shè)置與課時分配
第二章 教學(xué)流程
一、教學(xué)流程表
二、基礎(chǔ)理論與設(shè)計要素
(一)居住基本理論階段
(二)小區(qū)景觀設(shè)計階段
三、小區(qū)景觀考察
四、課題設(shè)計動手實踐
(一)確立設(shè)計命題
(二)小區(qū)景觀設(shè)計的方法程序
第三章 項目詳解
【項目一】同方國際公館小區(qū)及酒店景觀設(shè)計
一、項目概況
二、項目流程
三、概念性方案設(shè)計
(一)調(diào)查分析
(二)概念設(shè)計
四、方案設(shè)計
(一)小區(qū)景觀
(二)酒店景觀
五、擴初設(shè)計
(一)平面
(二)主入口景觀
(三)北入口水景
(四)擴初成果
六、施工圖設(shè)計
【項目二】某居住小區(qū)景觀設(shè)計
一、項目地理位置及現(xiàn)狀
二、設(shè)計理念與構(gòu)想
(一)設(shè)計理念
(二)設(shè)計構(gòu)想
三、景觀規(guī)劃設(shè)計
(一)空間布局
(二)景觀節(jié)點分布
(三)造景手法
四、綠地種植規(guī)劃
(一)道路植被
(二)中心綠軸植被
(三)宅間植被
(四)河道植被
(五)外緣防護(hù)林
五、其他
(一)地形組織
(二)流線系統(tǒng)
第四章 案例賞析
一、馬里格林城市別墅，格拉茨，奧地利
二、沙龍住宅街坊，馬爾默，瑞典
三、探戈一魔法盒，馬爾默，瑞典
四、慧谷根園，北京，中國
五、萬科第五園，深圳，中國
參考書目
后記