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高考深度閱讀古代詩(shī)文閱讀與鑒賞

高考深度閱讀古代詩(shī)文閱讀與鑒賞

定　價(jià)：￥28.00

作　者： 孫芳銘 編著
出版社： 廣東人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 語(yǔ)文

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ISBN： 9787218067230 出版時(shí)間： 2010-06-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 206 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　提高考場(chǎng)文言文閱讀質(zhì)量的策略、盡管分省命題以來，高考文言文閱讀的選文呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，但是，選文“淺易”的性質(zhì)沒有變，以寫人敘事為主的文體性質(zhì)沒有變，考查的能力點(diǎn)沒有變，要想提高成績(jī)，關(guān)鍵在于如何基本讀懂所給的一篇文言文閱讀材料。（一）讀懂淺易文言文的策略我們首先要把給出的閱讀材料當(dāng)作文章來讀，因?yàn)樗o的材料雖然是用文言寫的，但它也是文章，只是與現(xiàn)代文相比有簡(jiǎn)單與復(fù)雜的差異而已。又因?yàn)槲难晕拈喿x命題的方式和試題有自己的特點(diǎn)，這也為閱讀的特殊性提供了一定的指向性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高考深度閱讀古代詩(shī)文閱讀與鑒賞》作者簡(jiǎn)介

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提高考場(chǎng)古代詩(shī)文閱讀質(zhì)量的策略(代序言)
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