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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，切實(shí)加強(qiáng)高校德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)，積極探索新思路、新舉措，不斷增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，我們高校工委自2004年起，先后在14所高校建立了15個(gè)德育工作研究基地，包括大學(xué)文化教育研究基地、審美教育研究基地、大學(xué)生心理健康教育研究基地、網(wǎng)絡(luò)思想教育研究基地、大學(xué)生就業(yè)工作研究基地、大學(xué)生社團(tuán)工作研究基地、大學(xué)生創(chuàng)新教育研究基地、高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究基地等。通過研究基地建設(shè)，搭建高校德育工作研究、交流、培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)，整體推動(dòng)高校德育工作的開展。2006年，高校工委組織開展了“新時(shí)期高校德育問題研究”課題研究，并確定11個(gè)子課題分別由相關(guān)高校德育工作研究基地承擔(dān)。11個(gè)子課題分別是：大學(xué)文化建設(shè)，大學(xué)生文化素質(zhì)教育，大學(xué)生心理健康教育，大學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，高校貧困生工作，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，大學(xué)生審美教育，高職學(xué)生人文素教育，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。為保證課題研究工作的順利進(jìn)行，高校工委專門成立了總課題組，由高校工委副書記田建國(guó)同志任組長(zhǎng)，成員由德育工作研究基地所在高校負(fù)責(zé)同志和有關(guān)人員組成，各子課題也都成立了子課題組。總課題組下設(shè)秘書處，由大學(xué)黨委副書記張書明和高校工委宣教處處長(zhǎng)劉欣堂負(fù)責(zé)。為每一個(gè)子課題選派了一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)課題的聯(lián)絡(luò)、調(diào)度和服務(wù)工作，并參與課題研究。整個(gè)課題研究于2007年底結(jié)題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育（上、下）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上冊(cè)
出版說明
深入開展高校思想政治教育研究（代總序）
序言
緒論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)概論
　第一節(jié)什么是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
　第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因
　第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
　第四節(jié)國(guó)外的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
　第五節(jié)我國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
　第一章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神
　　第一節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新精神
　　第二節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的開拓精神
　　第三節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的冒險(xiǎn)精神
　　第四節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的科學(xué)精神
　　第五節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的拼搏精神
　　第六節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的合作精神
　第二章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀
　　第一節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)富觀念
　　第二節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的事業(yè)觀念
　　第三節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的使命觀念
　　第四節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的貢獻(xiàn)觀念
　第三章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
　　第一節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)欲望
　　第二節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)眼光
　　第三節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)膽識(shí)
　　第四節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的謀略
　　第五節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的意志
　　第六節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的心態(tài)
　　第七節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的品格
　第四章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
　第一節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新能力
　第二節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
　第三節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的社交能力
　第四節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的分析能力
　第五節(jié)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的做事能力
　第五章大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)
　第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的法律知識(shí)
　第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的管理知識(shí)
　第三節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的營(yíng)銷知識(shí)
　第四節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的品牌知識(shí)
　第五節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的電子商務(wù)知識(shí)
　第六章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的市場(chǎng)分析
　第一節(jié)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析
　第二節(jié)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與識(shí)別
　第三節(jié)創(chuàng)業(yè)對(duì)象的確立
　第七章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)施
　第一節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃
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