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內(nèi)容簡介

　　羅素不依任何高深的學(xué)說，而是把一些經(jīng)由他自己的經(jīng)驗和觀察證實過的通情達(dá)理的意見歸納起來，介紹了他對人生的感悟，從心理學(xué)和哲學(xué)的角度深入透徹地闡釋了人類快樂的來源，并根據(jù)東西方人不同的倫理道德與社會觀念，抽象出普遍適應(yīng)的獲取快樂的原則。書中關(guān)于婚姻與愛情的精辟記述，關(guān)于人生與理想的經(jīng)典名言，讀起來饒有趣味，讓你感到親切和信服，并且充實。

作者簡介

　　伯特蘭·伯特蘭·羅素（Bertrand Russell，1872—1970），英國著名哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、歷史學(xué)家，與弗雷格、維特根斯坦和懷特海一同創(chuàng)建了分析哲學(xué)，1950年，獲得諾貝爾文學(xué)獎。羅素一生著作達(dá)40余部，重要著作有《哲學(xué)原理》、《哲學(xué)問題》、《西方哲學(xué)史》、《論教育》等。1920年羅素訪問俄國和中國，并在北京講學(xué)一年，回到歐洲后著有《中國問題》一書，孫中山因此書而稱其為“唯一真正理解中國的西方人”。　在倫理學(xué)和道德方面，羅素持的是開放態(tài)度，認(rèn)為過多的道德束縛是人類不幸的根源，道德不應(yīng)限制人類本能的快樂，因此提倡試婚、離婚從簡和節(jié)育等，認(rèn)為未婚男女在雙方都愿意的情況下發(fā)生性關(guān)系并非是不道德的行為。在教育方面，羅素認(rèn)為學(xué)生的言行舉止不應(yīng)受到約束與限制，為實踐自己的理論，他和第二任妻子于1927年曾創(chuàng)立一所試驗學(xué)校。

圖書目錄

《羅素說：快樂生活》
　上部不快樂的原因
　　第一章什么使人不快樂？
　　第二章拜倫式的不快樂
　　第三章競爭
　　第四章厭煩與興奮
　　第五章疲勞
　　第六章忌妒
　　第七章犯罪意識
　　第八章迫害狂
　　第九章畏懼輿論
　　下部快樂的原因
　　第十章快樂還可能嗎？
　　第十一章興致
　　第十二章情愛
　　第十三章家庭
　　第十四章工作
　　第十五章閑情雅興
　　第十六章努力與放棄
　　第十七章快樂的人
　我的信仰
　自然與人
　美好的人生
　道德的準(zhǔn)則
　個人的與社會的拯救
　科學(xué)與幸福
　為什么我不是基督徒
　　一、為什么我不是基督徒
　　二、宗教對文明有過貢獻(xiàn)嗎？
　　三、新的一代
　　四、我們的性道德
　東方人和西方人的快樂理想
　中國的文化問題
　中西文明比較
　中國人的性格
　西方文明
　悠閑頌
　社會中的自由
　人是有理性的嗎？
　我們能夠建成的世界
　“無用的”知識
教育論
　導(dǎo)言
　第一部教育理想
　　第一章現(xiàn)代教育理論的基本原理
　　第二章教育的目的
　　第二部品性教育
　　第三章頭一年
　　第四章恐懼
　　第五章玩耍與想象
　　第六章建設(shè)
　　第七章私心與財產(chǎn)
　　第八章誠實
　　第九章懲罰
　　第十章伙伴的重要性
　　第十一章愛與同情
　　第十二章性教育
　　第十三章幼兒園
　第三部智力教育
　　第十四章一般原則
　　第十五章十四歲前的課程
　　第十六章以后幾年的教育
　　第十七章走讀學(xué)校和寄宿學(xué)校
　　第十八章大學(xué)
　　第十九章結(jié)論
　婚姻革命
　　第一章性道德的必要性
　　第二章不知父親的時代
　　第三章父親的統(tǒng)治權(quán)
　　第四章\t陽物崇拜、禁欲主義和罪惡
　　第五章基督教的道德觀
　　第六章浪漫的愛
　　第七章婦女解放
　　第八章性知識的禁忌
　　第九章人生中愛的位置
　　第十章婚姻
　　第十一章賣淫
　　第十二章試婚
　　第十三章現(xiàn)代家庭
　　第十四章個人心理中的家庭
　　第十五章家庭與國家
　　第十六章離婚
　　第十七章人口
　　第十八章優(yōu)生學(xué)
　　第十九章性和個人幸福
　　第二十章人類價值中性的位置
　　第二十一章結(jié)論