《學生工作專業(yè)化系統(tǒng)與輔導員核心能力構建》提出從學生工作專業(yè)化系統(tǒng)設計和鋪導員核心能力構建兩個維度,來推動高校學生工作體制的改革和提高輔導員職業(yè)化、專業(yè)化的能力,共同提升思想政治教育的實效性,實現(xiàn)高等教育的目標?!秾W生工作專業(yè)化系統(tǒng)與輔導員核心能力構建》理論聯(lián)系實際,配有翔實的12個學生工作專業(yè)化系統(tǒng)設計方案,形成獨特學生工作管理、教育與服務體系,具有較強的實踐性和操作性。這是全國范圍的高校學生工作模式與輔導員隊伍建設的理論創(chuàng)新與實踐新思路,對推動輔導員職業(yè)化發(fā)展和高校學生工作體制改革,乃至對整個高等教育的改革發(fā)展,均有著重要的參考價值和指導意義。