揭秘新日本語(yǔ)能力測(cè)試：N2聽(tīng)解

　　日本語(yǔ)能力測(cè)試（JLPT）是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育協(xié)會(huì)為全世界的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)置的一項(xiàng)國(guó)際性日語(yǔ)水平考試，參加考試的人數(shù)從1984年的7000人左右增加到2008年的56萬(wàn)人，是世界上規(guī)模最大的日本語(yǔ)考試。從2010年起，日本語(yǔ)能力測(cè)試的題型以及考查重點(diǎn)發(fā)生了重大變化，考試級(jí)別也由原來(lái)的四個(gè)變?yōu)槲鍌€(gè)：N1（稍高于原來(lái)的一級(jí)水平），N2（相當(dāng)于原來(lái)的二級(jí)水平），N3（相當(dāng)于原來(lái)的二級(jí)和三級(jí)之間的水平），N4（相當(dāng)于原來(lái)的三級(jí)水平），N5（相當(dāng)于原來(lái)的四級(jí)水平）。N2的考試題型由原來(lái)的“文字·詞匯”“聽(tīng)解”“讀解·文法”三部分變?yōu)椤罢Z(yǔ)言知識(shí)（文字·詞匯·文法），讀解”和“聽(tīng)解”兩部分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)為“語(yǔ)言知識(shí)·讀解”105分鐘，“聽(tīng)解”50分鐘。分值比例為“語(yǔ)言知識(shí)”“讀解”“聽(tīng)解”各占60分，總分180分。考試仍然延續(xù)選擇題的形式，暫不加入口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)方面的考試形式。另外，在此次改革當(dāng)中，所有考試級(jí)別中的聽(tīng)解部分所占比重均由原來(lái)的四分之一增加到三分之一，可見(jiàn)聽(tīng)解部分在整個(gè)考試中占據(jù)了更重要的位置。為了配合這次日本語(yǔ)能力測(cè)試的重大改革，我們潛心研究新考試大綱，準(zhǔn)確把握改革動(dòng)向。同時(shí)，結(jié)合對(duì)1991～2009年歷年真題進(jìn)行的數(shù)理分析，就日本語(yǔ)能力測(cè)試中聽(tīng)解部分的出題規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)，并進(jìn)一步給出了解題建議，力求使考生不但能掌握在備考時(shí)應(yīng)掌握的重點(diǎn)，而且還能學(xué)到應(yīng)試技巧。與同類型的其他圖書(shū)相比，本書(shū)具有以下特點(diǎn)：（1）具有建立在科學(xué)而系統(tǒng)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)之上的聽(tīng)力出題規(guī)律分析；（2）分門(mén)別類地收錄了1991～2009年度共19年的聽(tīng)力試題；（3）根據(jù)新考試大綱進(jìn)行大膽預(yù)測(cè)，加入“即時(shí)應(yīng)答”和“綜合理解’’兩大題型；（4）根據(jù)類別對(duì)文字資料和音頻資料進(jìn)行了新的編排，便于“視…‘聽(tīng)”結(jié)合；（5）依據(jù)出題概率和所屬級(jí)別的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，將聽(tīng)力材料分級(jí)排序，方便讀者有針對(duì)性地學(xué)習(xí)；（6）運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的應(yīng)試技巧分析，涉及內(nèi)容廣泛，啟發(fā)考生的學(xué)習(xí)思路。

暫缺《揭秘新日本語(yǔ)能力測(cè)試：N2聽(tīng)解》作者簡(jiǎn)介