我和我的美國(guó)同學(xué)

　　《我的七個(gè)美國(guó)老師》出版后，讀者對(duì)美國(guó)的學(xué)校生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。應(yīng)讀者要求，17歲的礦礦又精彩地講述了自己在美國(guó)高中經(jīng)歷的故事。每一年的春天，高中都要改選學(xué)生會(huì)主席。于是。為爭(zhēng)奪這個(gè)職位，暗潮洶涌，群雄紛爭(zhēng)，出現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國(guó)、諸子百家的局面。礦礦自稱“楊過(guò)”，想競(jìng)選主席，就聯(lián)合“張無(wú)忌”和“韋小寶”，搞一出“?！眻@三結(jié)義。他們策劃了驚心動(dòng)魄的選戰(zhàn)計(jì)劃和謀略：宣傳群眾，影響輿論，擾亂陣線，打人敵方，策反對(duì)手，陣前倒戈。計(jì)劃的第一步，就是拍MTV，打造知名度……圍繞著選戰(zhàn)發(fā)生的一出出故事，作者生動(dòng)地描繪和刻畫(huà)了他身邊的一個(gè)個(gè)同學(xué)，真切地展現(xiàn)了美國(guó)校園的一幅幅畫(huà)面。這種龍爭(zhēng)虎斗，折射了美國(guó)的生存教育、玩的教育、天賦教育、素質(zhì)教育、學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育和自我教育，唯獨(dú)沒(méi)有應(yīng)試教育。“校園大俠”們意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)江山。他們?cè)诼闊┡c快樂(lè)中相互幫助，共同成長(zhǎng)，一起書(shū)寫(xiě)了一曲校園里的人生歡歌。

　　黃全愈，旅美教育學(xué)家。生于柳州，1982年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1988年赴美國(guó)講學(xué)，1989年獲美國(guó)維拉諾瓦（Villanova（3va）大學(xué)“人的組織與管理科學(xué)”理學(xué)碩士學(xué)位，1993年獲美國(guó)邁阿密（Miami）大學(xué)“教育管理學(xué)”哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任邁阿密大學(xué)院院長(zhǎng)、中山大學(xué)客座教授。在中、美、英等國(guó)以及港臺(tái)地區(qū)出版了20多部中英文論著、譯著和詞典，發(fā)表了上百篇學(xué)術(shù)論文。在邁阿密大學(xué)榮獲“重大影響?yīng)劇?，并被提名為杰出教授。黃全愈先生長(zhǎng)期奔波于中、美兩國(guó)教育界，致力于中美教育和文化交流。所著中美教育比較系列圖書(shū)，在中國(guó)教育界不斷引起強(qiáng)烈反響，其中《素質(zhì)教育在美國(guó)》曾被評(píng)為非文藝類第一暢銷(xiāo)書(shū)?！饵S全愈教育文集》首次全面、系統(tǒng)地介紹并且深刻地剖析發(fā)達(dá)國(guó)家的教育，其素質(zhì)教育理念對(duì)中國(guó)現(xiàn)代教育改革產(chǎn)生了深刻影響。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育觀點(diǎn)首次集中推出.新著《動(dòng)一動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)》將對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育未來(lái)的改革與發(fā)展產(chǎn)生重大影響。