大學(xué)的退卻與堅(jiān)守

前言
第一章　尋找現(xiàn)代大學(xué)的象牙塔精神
　傳統(tǒng)恒久遠(yuǎn)精神永流傳
　締造民主精神追求平等自由
　大學(xué)大師大樓
　哲學(xué)與大學(xué)的“原生態(tài)”精神
　淺薄化陰影中的大學(xué)
第二章　大學(xué)教育與人的教育
　人性教育孕育個(gè)性教育
　大學(xué)擴(kuò)張與教育主體內(nèi)涵的空洞化
　教育責(zé)任與責(zé)任教育
　道德高度決定發(fā)展高度
　尋找大學(xué)教育之“本”
第三章　教學(xué)變革與教育真諦的秉持
　擺脫教學(xué)困境的對(duì)策與出路
　教學(xué)方法的守成與創(chuàng)新
　大學(xué)教學(xué)中的批判性思維培養(yǎng)
　去“哲學(xué)化”傾向?qū)Υ髮W(xué)教學(xué)的影響
　教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量的提升
　注重和尊重教學(xué)學(xué)術(shù)
第四章　大學(xué)科研和學(xué)術(shù)生態(tài)的凈化
　大學(xué)科研“生態(tài)環(huán)境”的營(yíng)造
　大學(xué)學(xué)術(shù)的責(zé)任
　學(xué)術(shù)的國(guó)際化與學(xué)術(shù)的本土化
　學(xué)術(shù)越界與學(xué)術(shù)道德的恪守
　作為一種志業(yè)的學(xué)術(shù)
第五章　大學(xué)課程：跑道的傾斜和調(diào)適
　大學(xué)課程理念的變革與發(fā)展
　大學(xué)課程面臨的選擇困境
　專業(yè)課程和通識(shí)課程的融通
第六章　大學(xué)文化的異化和重建
　現(xiàn)代大學(xué)——技術(shù)與文化交鋒的陣地
　營(yíng)建大學(xué)文化新體系夯實(shí)大學(xué)發(fā)展的基石
　《大學(xué)之理念》之現(xiàn)代文化意義
　大學(xué)文化的傳承和超越
第七章　大學(xué)教育中的“語(yǔ)”與“文”
　大學(xué)人文教育往哪里去
　文化變遷影響下的語(yǔ)文教育
　文學(xué)轉(zhuǎn)型與文學(xué)教育
第八章　大學(xué)的現(xiàn)代跨越
　現(xiàn)代大學(xué)對(duì)人類文明的影響
　發(fā)展與變革中的現(xiàn)代大學(xué)
　大學(xué)觀念的拓展、深入和嬗變
　現(xiàn)代大學(xué)功能的豐富與完善
　高等教育國(guó)際化趨勢(shì)中的中國(guó)大學(xué)
參考文獻(xiàn)
后記