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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作為一名教師，可以有千峰萬(wàn)壑的生活樣態(tài)，也可以有風(fēng)月獨(dú)具的情趣愛(ài)好，這既是文明時(shí)代的重要標(biāo)志，也是個(gè)體生命的必然要求。但我們還應(yīng)注意到，在持有一份人格自由、選擇自由的同時(shí)，恐怕還得有·個(gè)不約而同、殊途同歸的期望與追求——內(nèi)在品質(zhì)的提升與完善，這既是職業(yè)進(jìn)步的基本訴求，也是個(gè)體價(jià)值彰顯的主要使命。

作者簡(jiǎn)介

　　裴躍進(jìn)，1958年出生于河南省洛陽(yáng)市。中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員，教授，現(xiàn)任重慶文理學(xué)院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)。秉持“讓發(fā)展成為品質(zhì)、讓品質(zhì)促進(jìn)發(fā)展”的人生理念，鐘情學(xué)術(shù)、摯愛(ài)專(zhuān)業(yè)，潛心學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)期致力于教師品質(zhì)發(fā)展研究。先后主持和參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目六項(xiàng)，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)。創(chuàng)辦了全國(guó)首家教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站中國(guó)教師發(fā)展網(wǎng)。著作有《陶行知教育文選》《教師教育科學(xué)研究基礎(chǔ)》《校本教師培訓(xùn)理念與策略》等多部；在《中國(guó)教育學(xué)刊》《教育理論與實(shí)踐》《外國(guó)中小學(xué)教育》《教學(xué)與管理》《教育探索》《成人教育》《繼續(xù)教育》《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等中文核心期刊及學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇。

圖書(shū)目錄

第一章教師哲學(xué)品質(zhì)修養(yǎng)
　一、反思
　　二、整體
　三、透徹
　四、人道
　五、自由
　六、自覺(jué)
　七、理性
　八、批判
　九、中庸
　十、發(fā)展
第二章教師思想品質(zhì)修養(yǎng)
　一、內(nèi)修
　二、信仰
　三、撿起
　四、放下
　五、良友
　六、寂寞
　七、投入
　八、探索
　九、高貴
　十、境界
第三章教師智慧品質(zhì)修養(yǎng)
　一、積淀
　二、經(jīng)驗(yàn)
　三、問(wèn)題
　四、洞見(jiàn)
　五、頓悟
　六、隔離
　七、個(gè)性
　八、效能
　九、創(chuàng)造
　十、圓滿(mǎn)
第四章教師讀書(shū)品質(zhì)修養(yǎng)
　一、博覽
　二、專(zhuān)精
　三、筆記
　四、策略
　五、深度
　六、評(píng)價(jià)
　七、心靈
　八、思索
　九、習(xí)慣
　十、運(yùn)用
第五章教師人格品質(zhì)修養(yǎng)
　一、慈祥
　二、睿智
　三、真誠(chéng)
　四、正直
　五、雅致
　六、勤奮
　七、快樂(lè)
　八、禪意
　九、自信
　十、幽默
第六章教師專(zhuān)業(yè)品質(zhì)修養(yǎng)
　一、理念
　二、課程
　三、學(xué)生
　四、學(xué)校
　五、內(nèi)容
　六、方法
　七、過(guò)程
　八、課堂
　九、作業(yè)
　十、家庭
后記