高中優(yōu)秀教案：物理選修3-2（人民教育）

　　本書有以下特點(diǎn)：個(gè)性獨(dú)特，匠心獨(dú)具。本書力求再現(xiàn)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)：對(duì)教材知識(shí)體系挖掘以求“深”，辨誤以求“真”，考查以求“準(zhǔn)”；對(duì)教材內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”，對(duì)教材的教法發(fā)散以求“活”，思維變化以求“新”，分析對(duì)比以求曼博篇篇精彩，課課經(jīng)典。每一個(gè)教都來自實(shí)行新課標(biāo)地區(qū)的省級(jí)教研活動(dòng)或者學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的核心期刊，還有不少是全國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品。它們都是從眾多的案例中經(jīng)過層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，保證每一篇內(nèi)容都精彩紛呈。這些在教壇耕耘多年的名師把他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧凝結(jié)到他們的作品中。他們對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)步驟都經(jīng)再三推敲、斟酌，打造出來的是可以供長(zhǎng)期參考使用的經(jīng)典教學(xué)案例。實(shí)用新穎，理念成熟。課程改革對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的生成。這種課程理念的貫徹需要教師既要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，又要通過教師的主導(dǎo)作用提高課堂效率。教案的篩選力求兼顧實(shí)用性和新穎性。每一篇帶給您不同的感受，指引著課程改革的方向，引領(lǐng)著課程改革的潮流。一課多案，更多選擇。部分課時(shí)有多個(gè)思路迥異的精彩設(shè)計(jì)。細(xì)細(xì)品味，比較研讀，既能感悟“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的深刻內(nèi)涵，又可以在教學(xué)中博采眾長(zhǎng)，使您的課堂融各家優(yōu)點(diǎn)于一身，精彩每一瞬間。我們相信，這套叢書將為廣大新課標(biāo)省份的教師提供更好的備課素材，為廣大教師提供更具個(gè)人風(fēng)格的優(yōu)秀作品。當(dāng)然，作為選集必然帶有主編者的個(gè)人主觀色彩，我們歡迎廣大教師批評(píng)指正，同時(shí)歡迎更多的教師積極參與到本套叢書的更新發(fā)展之中。歡迎您將您的優(yōu)秀教學(xué)案例和設(shè)計(jì)郵寄給我們，我們將為您提供平臺(tái)與廣大同行交流、分享，希望本套叢書能夠與您同進(jìn)步！

　　任志鴻北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)士，助學(xué)讀物最著名的策劃人之一，志鴻優(yōu)化系列叢書總主編。