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內(nèi)容簡介

　　課前預想：就主題所涉及的語法知識提出問題，讓日語學習者在完成問題的過程中對該知識點做猜測性理解，為下一步的重點提示做鋪墊。重點提示：對主題所涉及的語法知識進行解析，讓日語學習者在課前預想中的猜測性理解徹底得到釋放，提高日語學習者在實際語言運用過程中區(qū)分正誤的能力。強化練習：讓日語學習者在完成前兩個環(huán)節(jié)學習任務的基礎上，對該語法知識進行更深層次的理解。綜合練習：精心設置練習題，并與課前預想環(huán)節(jié)交相呼應，對日語學習者系統(tǒng)理解主題設定的目的起到完美的收尾作用。

作者簡介

暫缺《實用日語語法精解：敬意表現(xiàn)》作者簡介

圖書目錄

課前預想：就主題所涉及的語法知識提出問題，讓日語學習者在完成問題的過程中對該知識點做猜測性理解，為下一步的重點提示做鋪墊。
　　重點提示：對主題所涉及的語法知識進行解析，讓日語學習者在課前預想中的猜測性理解徹底得到釋放，提高日語學習者在實際語言運用過程中區(qū)分正誤的能力。
　　強化練習：讓日語學習者在完成前兩個環(huán)節(jié)學習任務的基礎上，對該語法知識進行更深層次的理解。
　　綜合練習：精心設置練習題，并與課前預想環(huán)節(jié)交相呼應，對日語學習者系統(tǒng)理解主題設定的目的起到完美的收尾作用。