感動(dòng)教師的100個(gè)經(jīng)典教學(xué)案例

前言
第一樂章：緣份的天空——課堂，可以說是有緣人相會(huì)的地方
1、“鴻雁”傳書遞學(xué)情·
　2、能者不必“多勞”
　3、“解放區(qū)”的天，是明亮的天
　4、教學(xué)需要“熱心腸”
　5、“幸運(yùn)52”
　6、你是我的“紅顏知己”
　7、千里思緒一“線”牽
　8、我想問問你“敢不敢”
　9、自由朗讀怎樣停下來
　10、“志同”才“道合”
第二樂章：個(gè)性的舞動(dòng)——課堂是個(gè)性集中營(yíng)，因?yàn)樗兄粋€(gè)個(gè)具有個(gè)性的學(xué)生
1、教學(xué)節(jié)目：“實(shí)話實(shí)說”
2、找回“自己”
　……
第三樂章：快樂的驛站——教學(xué)，應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂旅行
第四樂章：水晶韻物語(yǔ)——教學(xué)，可以在豐富的“物產(chǎn)”資源中選材
第五樂章：高處的風(fēng)景——教學(xué)，應(yīng)該讓“芝麻開花節(jié)節(jié)高”
第六樂章：隱形的翅膀——教學(xué)，需要“落葉無跡”般的潛移默化
第七樂章：流星的化雨——教學(xué)，因充滿變化而充滿活力
第八樂章：細(xì)節(jié)的較量——教學(xué)，通過精彩的細(xì)節(jié)而照亮前程
第九樂章：反常的驚醒——教學(xué)，需要“反其道而行之”的反沖力
第十樂章：水乳的交融——教學(xué)，學(xué)科之間并不存在一的“國(guó)界”