數據庫原理及應用實驗與課程設計指導

第一部分 實驗指導
實驗一 SQL Server 2005常用服務
實驗二 數據庫的創(chuàng)建與管理
實驗三 數據表的創(chuàng)建與管理
實驗四 簡單查詢和連接查詢
實驗五 嵌套查詢
實驗六 組合查詢和統(tǒng)計查詢
實驗七 視圖、索引與數據庫關系圖
實驗八 游標的使用
實驗九 存儲過程創(chuàng)建與應用
實驗十 數據庫的安全性
實驗十一 數據庫完整性
實驗十二 數據庫備份與還原
實驗十三 ASP與SQL Server 2005數據庫連接
實驗十四 ASP.NET與SQL Server 2005數據庫連接
第二部分 課程設計指導
第1章 概述
1.1 課程設計的目的和意義
1.1.1 課程設計的意義
1.1.2 課程設計的目的
1.2 課程設計的步驟
1.3 課程設計要求
1.3.1 課程設計任務書撰寫要求
1.3.2 課程設計報告撰寫要求
第2章 數據庫應用系統(tǒng)設計規(guī)范
2.1 程序開發(fā)過程要求
2.1.1 可行性分析
2.1.2 系統(tǒng)需求分析
2.1.3 系統(tǒng)設計
2.1.4 程序開發(fā)
2.1.5 系統(tǒng)測試
2.1.6 文檔資料
2.1.7 系統(tǒng)的運行與維護
2.2 命名規(guī)范
2.2.1 類型級單位的命名
2.2.2 方法、屬性和事件的命名
2.2.3 變量、常量及其他命名
2.2.4 ADO組件和窗體控件命名
2.3 程序代碼書寫規(guī)范
2.3.1 格式化
2.3.2 注釋
2.3.3 編碼規(guī)則
2.3.4 編碼準則
2.3.5 代碼的控制
2.3.6 輸入控制校驗規(guī)則
2.3.7 數據庫命名規(guī)范
第3章 項目開發(fā)計劃撰寫規(guī)范
3.1 項目計劃
3.1.1 引言
3.1.2 項目概述
3.1.3 項目團隊組織
3.2 配置計劃
3.2.1 引言
3.2.2 管理
3.2.3 配置標識
3.2.4 配置控制
3.2.5 配置狀態(tài)的記錄和報告
3.3 開發(fā)計劃
第4章 學生成績管理系統(tǒng)
4.1 系統(tǒng)分析
4.1.1 系統(tǒng)現(xiàn)狀
4.1.2 用戶需求
4.2 系統(tǒng)概要設計
4.2.1 系統(tǒng)構架
4.2.2 系統(tǒng)功能模塊設計
4.2.3 系統(tǒng)總體設計
4.3 數據庫設計
4.3.1 設計思想
4.3.2 數據表結構
4.4 公用模塊
4.4.1 數據庫連接頁Conn.asp
4.4.2 層疊樣式文件Css.CSS
4.5 學生登錄模塊
4.5.1 系統(tǒng)首頁Default.asp
4.5.2 頁面代碼分析
4.6 學生查分模塊
4.6.1 學生成績查詢頁Seek.asp
4.6.2 頁面代碼分析
4.7 管理員登錄模塊
4.7.1 管理員登錄頁Login.asp
4.7.2 頁面代碼分析
4.8 課程成績管理模塊
4.8.1 管理員管理頁Admin.asp
4.8.2 添力口記錄框架頁AdminAdd.htm
4.8.3 管理記錄框架頁AdminManager.htm
4.9 退出系統(tǒng)模塊
第5章 在線圖書銷售管理系統(tǒng)
5.1 需求分析
5.1.1 系統(tǒng)現(xiàn)狀
5.1.2 用戶需求
5.2 系統(tǒng)功能分析
5.2.1 系統(tǒng)功能概述
5.2.2 系統(tǒng)功能模塊設計
5.3 系統(tǒng)總體設計
5.3.1 總體系統(tǒng)流程圖
5.3.2 前臺系統(tǒng)結構
5.3.3 后臺系統(tǒng)結構
5.4 數據庫設計
5.4.1 數據庫的概念設計
5.4.2 數據庫的邏輯設計
5.4.2 數據庫的物理設計
5.5 應用程序設計
5.5.1 系統(tǒng)設計總體思路
5.5.2 會員注冊模塊
5.5.3 會員登錄模塊
5.5.4 系統(tǒng)首頁
5.5.5 購物車模塊
5.5.6 管理員登錄
5.5.7 圖書管理模塊
5.5.8 按圖書類別查詢
5.5.9 訂單管理模塊
第6章 課程設計選題分析
6.1 圖書管理系統(tǒng)設計分析
6.1.1 系統(tǒng)概述
6.1.2 系統(tǒng)功官旨模塊設計
6.1.3 總體設計
6.2 學生評價教師系統(tǒng)設計分析
6.2.1 系統(tǒng)概述
6.2.2 系統(tǒng)功能模塊設計
6.2.3 總體設計
6.3 簡易聊天室系統(tǒng)設計分析
6.3.1 系統(tǒng)概述
6.3.2 系統(tǒng)功能模塊設計
6.3.3 總體設計