跨文化交際與第二語言教學(xué)

第一章 跨文化交際與第二語言教學(xué)的關(guān)系
第一節(jié) 文化、跨文化交際與第二語言教學(xué)
1.什么是文化
2.什么是交際
3.什么是跨文化交際
4.跨文化交際學(xué)與第二語言教學(xué)
第二節(jié) 第二語言教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
1.第二語言教學(xué)的任務(wù)是架設(shè)跨文化交際的“橋梁”
2.第二語言教學(xué)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力
3.第二語言教學(xué)中需要處理好三種關(guān)系
第三節(jié) 培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的關(guān)鍵是幫助他們不斷增強(qiáng)跨文化意識(shí)
1.“跨文化意識(shí)”的界定
2.跨文化意識(shí)的阻力
3.獲取跨文化意識(shí)的過程
第四節(jié) 跨文化交際學(xué)習(xí)和研究的根本方法
1.國(guó)內(nèi)常用的研究方法
2.對(duì)比分析的方法是跨文化交際研究的根本方法
3.對(duì)比分析的原則與方法
　……
第二章 詞語的文化含義與詞語教學(xué)
第三章 禮貌的文化特征與漢語禮貌預(yù)言教學(xué)
第四章 思維方式的文化特征與第二語言教學(xué)
第五章 跨文化非語言交際與第二語言教學(xué)
第六章 跨文化適應(yīng)與第二語言教學(xué)
后記
參考文獻(xiàn)
案例目錄