知識經(jīng)濟時代高等教育戰(zhàn)略性變革：反思中國建設(shè)世界一流大學(xué)若干重要問題

上篇
　第一章　知識經(jīng)濟與高等教育研究概況
　一、理性對待知識經(jīng)濟
　二、經(jīng)濟社會形態(tài)與技術(shù)社會形態(tài)
　三、知識經(jīng)濟與高等教育
　第二章　世界一流大學(xué)建設(shè)研究概況
　一、對世界一流大學(xué)成長有關(guān)政策的研究
　二、世界一流大學(xué)建設(shè)的研究
　第三章　知識經(jīng)濟與中國建設(shè)世界一流大學(xué)
　一、世界一流大學(xué)指標體系與人文社會科學(xué)知識
　二、世界一流大學(xué)與國家創(chuàng)新體系
　三、經(jīng)濟社會形態(tài)與技術(shù)社會形態(tài)——意識形態(tài)與超意識形態(tài)
中篇
　第四章　中國高等教育戰(zhàn)略性變革——世界一流大學(xué)建設(shè)
　一、戰(zhàn)略性地位獲得：重點建設(shè)重點大學(xué)
　二、重點大學(xué)建設(shè)的新階段：世界一流大學(xué)建設(shè)
　三、“985工程”建設(shè)回顧及總體思路
　四、簡短評析
　第五章　中國建設(shè)世界一流大學(xué)的實踐基礎(chǔ)
　　一、科教興國戰(zhàn)略
　　二、建設(shè)人力資源強國與高等教育強國
　　三、建設(shè)創(chuàng)新型國家與構(gòu)建中國特色國家創(chuàng)新體系
　第六章　中國建設(shè)世界一流大學(xué)的理論基礎(chǔ)
　一、高等教育現(xiàn)代化
　二、高等教育國際化
　三、提升高等教育質(zhì)量
下篇
第七章　世界一流大學(xué)辦學(xué)理念及啟示
一、哈佛大學(xué)辦學(xué)理念的形成與發(fā)展
二、芝加哥大學(xué)創(chuàng)始人及最初八任校長的辦學(xué)理念
……