兒童早期藝術創(chuàng)作性教育

第1部分
　第一章 早期的藝術教育
　　第一節(jié) 有創(chuàng)意兒童的特性
　　第二節(jié) 優(yōu)質的藝術教育規(guī)劃
　　第三節(jié) 藝術創(chuàng)作
　　第四節(jié) 美的感知
　　第五節(jié) 藝術批評和美學判斷
　　第六節(jié) 藝術史
　　討論題
　第二章 感受藝術作品
　　第一節(jié) 藝術語言
　　　一、藝術要素
　　　二、藝術原理
　　第二節(jié) 熟悉藝術作品
　　　一、描述
　　　二、分析
　　　三、解釋
　　　四、判斷
　　第三節(jié) 結合藝術批評和藝術史的評論
　　　一、描述
　　　二、分析
　　　三、解釋
　　　四、判斷
　　第四節(jié) 引發(fā)學生感受藝術作品的活動
　　　討論題
　第三章 接近藝術作品
　　第一節(jié) 博物館和畫廊
　　第二節(jié) 流動藝術展覽車
　　第三節(jié) 藝術卡車和藝術箱子
　　第四節(jié) 與藝術家接觸
　　第五節(jié) 民間藝術
　　第六節(jié) 教室里的復制品
　　第七節(jié) 教室藝術畫廊
　　第八節(jié) 藝術游戲
　　　一、作品對對碰
　　　二、拼圖樂園
　　　三、說一說
　　　四、作品連連看
　　　五、材質對對碰
　　　六、補丁轉轉看
　　　七、給作品找朋友
　　　八、給作品歸隊
　　　九、幾種卡片游戲
　　　十、記憶游戲
　　　十一、看文拼圖
　　　十二、接龍說說它
　　　十三、多米諾對對碰
　　　十四、神秘的照片
　　　十五、方塊拼圖
　　　十六、色彩列隊
　　　十七、摸一摸，猜一猜
　　　十八、找伙伴
　　　十九、魔幻拼圖
　　　討論題
　第四章 兒童早期的藝術發(fā)展
　第五章 激發(fā)和評價兒童的藝術
　第六章 教師的推動作用
　第七章 藝術才能和特殊需求
第2部分
　第八章 涂與畫
　第九章 剪、撕和粘
　第十章 版畫
　第十一章 制模和構造
　第十二章 木偶和面具
　第十三章 紡織品與纖維
　第十四章 慶?；顒?br />色彩畫廊