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內(nèi)容簡介

　　《思想政治教育發(fā)生論》內(nèi)容包括了思想政治教育發(fā)生論的依據(jù)和借鑒、思想政治教育發(fā)生的歷史考察、思想政治教育發(fā)生的根源探究等。作為一種客觀的、普遍存在的社會歷史實踐活動，思想政治教育是伴隨著人類生產(chǎn)力的發(fā)展、生產(chǎn)關系的發(fā)展、社會組織形式的發(fā)展以及人類認識的發(fā)展而產(chǎn)生的社會實踐活動，它經(jīng)歷了從萌芽到形成、從自發(fā)到自覺、從低級到高級逐漸產(chǎn)生、形成和發(fā)展的自然歷史進程。思想政治教育的產(chǎn)生，深深地根植于人類實踐活動、認識活動和價值活動的內(nèi)在需要之中，是人類實踐活動、認識活動和價值活動發(fā)展的必然產(chǎn)物。思想政治教育的發(fā)生是在各種要素的交互作用中，在各種矛唇的推動下，遵循一定規(guī)律性的過程。現(xiàn)代化、市場經(jīng)濟、全球化和構建和諧社會是當前中國社會發(fā)展最為突出的客觀歷史現(xiàn)實，構成了思想政治教育發(fā)生、發(fā)展的時代語境。思想政治教育在當代社會面臨羞空前的歷史機遇和巨大的發(fā)展空間，實現(xiàn)著全方位的轉型和深刻的變革。

作者簡介

暫缺《思想政治教育發(fā)生論》作者簡介

圖書目錄

導論
一　思想政治教育發(fā)生論的問題意識
二　思想政治教育發(fā)生論的研究對象
三　思想政治教育發(fā)生論的研究現(xiàn)狀及原因分析
四　思想政治教育發(fā)生論的研究意義
五　思想政治教育發(fā)生論的研究思路和研究內(nèi)容
六　思想政治教育發(fā)生論的研究方法
第一章　思想政治教育發(fā)生論的理論依據(jù)和借鑒
一　馬克思主義理論依據(jù)
二　思想政治教育發(fā)生論的理論借鑒
第二章　思想政治教育發(fā)生的歷史考察
一　思想政治教育發(fā)生的歷史起點
二　思想政治教育發(fā)生的歷史進程
第三章　思想政治教育發(fā)生的根源探究
　一　思想政治教育發(fā)生的實踐根源
　二　思想政治教育發(fā)生的認識根源
　三　思想政治教育發(fā)生的價值根源
第四章　思想政治教育發(fā)生的要素與結構
　一　思想政治教育發(fā)生的基本要素
　二　思想政治教育發(fā)生的主體要素
　三　思想政治教育發(fā)生的客體要素
　四　思想政治教育發(fā)生的中介要素
　五　思想政治教育發(fā)生的“三元結構”
第五章　思想政治教育發(fā)生的機制與規(guī)律
　一　思想政治教育發(fā)生的機制
　二　思想政治教育發(fā)生的矛盾分析
　三　思想政治教育發(fā)生的規(guī)律
第六章　思想政治教育的當代發(fā)生與發(fā)展趨勢
一　思想政治教育發(fā)生的當代語境
二　思想政治教育的發(fā)展趨勢
主要參考文獻
一　中文著作
二　英文著作
后記