馬克思主義理論學科前沿問題研究

前言馬克思主義理論研究與學科建設(shè)的深層探討
——“2008全國馬克思主義理論學科博導論壇”綜述
第1編 馬克思主義基本原理前沿問題探索
關(guān)于馬克思主義基本原理問題
科學理解和堅持馬克思主義基本原理
馬克思主義理論整體性研究及其問題
以實踐思維方式開拓馬克思主義理論研究
馬克思主義哲學實踐視野的多重維度
基于元理論的社會主義意識形態(tài)分析
生態(tài)社會主義的生態(tài)價值理想及其困境
“實用的市場社會主義”模式理論探析
馬克思的理論遺產(chǎn)與葛蘭西市民社會觀的題域轉(zhuǎn)換
第2編 中國特色社會主義理論前沿問題探索
關(guān)于中國特色社會主義理論體系的幾個問題
深化中國特色社會主義理論體系研究的幾點思考
中國特色社會主義理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系
解放思想：中國特色社會主義理論體系的精髓
解放思想：發(fā)展中國特色社會主義的法寶
解放思想與突破“本質(zhì)主義”觀念束縛
論解放思想及其基本經(jīng)驗
論科學社會主義基本原則與中國特色社會主義道路
改革開放時代精神與中華民族精神的熔鑄
價值·目標·路徑：推動當代中國馬克思主義大眾化的理陛思考
推動當代中國馬克思主義大眾化的時代價值和實現(xiàn)路徑
當代中國馬克思主義大眾化的文化場域與路徑選擇
第3編 中國特色社會主義實踐前沿問題探索
論世界歷史進程中中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展
中國共產(chǎn)黨人的社會發(fā)展理論與實踐
論我國和諧社會視域下的社會建設(shè)
改革開放與中國的現(xiàn)代性建構(gòu)
必須始終堅持解放思想與實事求是的辯證統(tǒng)一
改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力
發(fā)展民主：鄧小平領(lǐng)導中國改革開放的重要歷史經(jīng)驗
簡論提高黨應對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力
影響當代中國馬克思主義大眾化的因素分析
第4編 社會主義核心價值體系前沿問題探索
用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮
論社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的規(guī)律性
——全球化視域下“社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮”的深層解讀
論社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮的機制
關(guān)于“以社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮”的兩點思考
社會主義核心價值體系與社會主義思想道德建設(shè)
哲學視野下的社會主義核心價值體系
社會主義核心價值體系在當代中國文化發(fā)展中的地位和作用
論我國公民意識教育中的四個結(jié)合
在日常生活中推進社會公德建設(shè)
中國人的信仰問題與精神世界探求
第5編 思想政治教育理論與實踐前沿問題探索
思想政治教育方法理論研究回眸與展望
思想政治教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與基本精神
——基于思想政治教育在社會中的變化
論作為教育活動的思想政治教育主體的根本性質(zhì)
思想政治教育在比較研究中創(chuàng)新
思想政治教育的社會生態(tài)
思想政治教育服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)的基本經(jīng)驗
思想政治教育學科的“中國氣派”之路
認知、觀念與信仰：法制教育的三個維度及其銜接機制
論大學生思想政治教育熱點難點問題
中國大學生思想政治教育創(chuàng)新三十年研究
第6編 馬克思主義理論學科建設(shè)前沿問題探索
強化學科意識與加強馬克思主義理論學科建設(shè)
論馬克思主義理論學科建設(shè)的兩個關(guān)系
論馬克思主義理論一級學科課程體系建設(shè)的八大關(guān)系
馬克思主義理論的學科邊界問題
解析馬克思主義理論學科建設(shè)幾個基本問題
思想政治教育學科的創(chuàng)立與發(fā)展
——改革開放30年思想政治教育學科建設(shè)新成果
改革開放30年與思想政治教育學科建設(shè)
加強高校思想政治理論課建設(shè)需要理順三種邏輯關(guān)系
大力加強高校思想政治理論課教師隊伍的建設(shè)
后記