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內(nèi)容簡介

　　當我們把美術(shù)院校所進行的美術(shù)教育當做當代文化景觀的一部分時，就不難發(fā)現(xiàn)，美術(shù)教育如果也能呈現(xiàn)或繼續(xù)保持良性發(fā)展的話，則非要“約束”和“開放”并行不可。所謂約束，指的是從經(jīng)典出發(fā)再造經(jīng)典，而不是一味地兼收并蓄：開放，則意味著學(xué)習(xí)研究所必須具備的眼界和姿態(tài)。這看似矛盾的兩面，其實一起推動著我們的美術(shù)教育向著良性和深入演化發(fā)展。這里，我們所說的美術(shù)教育其實有兩個方面的含義：其一，技能的承襲和創(chuàng)造，這可以說是我國現(xiàn)有的教育體制和教學(xué)內(nèi)容的主要部分；其二，則是建立在美學(xué)意義上對所謂藝術(shù)人生的把握和度量，在學(xué)習(xí)藝術(shù)的規(guī)律性技能的同時獲得思維的解放，在思維解放的同時求得空前的創(chuàng)造力。由于眾所周知的原因，我們的教育往往以前者為主，這并沒有錯，只是我們更需要做的一方面是將技能性課程進行系統(tǒng)化、當代化的轉(zhuǎn)換：另一方面需要將藝術(shù)思維、設(shè)計理念等這些由“虛”而“實”體現(xiàn)藝術(shù)教育的精髓的東西，融入我們的日常教學(xué)和藝術(shù)體驗之中。

作者簡介

暫缺《VI設(shè)計基礎(chǔ)》作者簡介

圖書目錄

第一章 VI設(shè)計的基本知識
第一節(jié) VI的基本理論
一、VI的歷史
二、VI與CIS
第二節(jié) VI的種類
一、國家VI
二、城市VI
三、企業(yè)VI
第三節(jié) VI的設(shè)計原則
一、原創(chuàng)、獨特
二、系統(tǒng)、規(guī)范
三、持久、適用
四、意義、價值
第四節(jié) VI的發(fā)展趨勢
一、適應(yīng)性加強
二、表現(xiàn)形式立體化
第五節(jié) VI的設(shè)計流程
一、調(diào)研
二、策略、定位
三，構(gòu)思
四、測試
第二章 VI設(shè)計的構(gòu)成要素
第一節(jié) VI基本系統(tǒng)設(shè)計
一、標志
二、標準字
三、標準色與輔助色
四、輔助圖形
五、基本要素的規(guī)范組合
六，專用字體
第二節(jié) VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計
一、事務(wù)用品系統(tǒng)
二、環(huán)境與指示系統(tǒng)
三、產(chǎn)品包裝系統(tǒng)
四，交通運輸系統(tǒng)
五、廣告媒體系統(tǒng)
六、服裝服飾系統(tǒng)
七、印刷出版物與網(wǎng)頁系統(tǒng)等
第三節(jié) VI手冊制作
一、VI手冊的基本結(jié)構(gòu)體系
二、VI手冊的編制形式
第四節(jié) VI的實施
一、企業(yè)VI管理組織機構(gòu)的設(shè)置
二、企業(yè)VI管理組織機構(gòu)作用
第三章 VI設(shè)計的實訓(xùn)
第一節(jié) VI實訓(xùn)案例一太子龍集團VI
一、太子龍集團企業(yè)背景概況調(diào)查
二、太子龍集團競爭環(huán)境概況調(diào)查
三、品牌定位
四、品牌目標與理念
五、太子龍集團VI設(shè)計服務(wù)項目
六、具體VI視覺形象系統(tǒng)設(shè)計項目
七、標志設(shè)計方案
八、VI具體項目設(shè)計
第二節(jié) VI實訓(xùn)案例二意大利首飾品牌FELLALAVVI
一、品牌背景
二、歷史背景
三、產(chǎn)品設(shè)計特色
四、品牌使用指引
五、品牌的用途
六、FELLALAVI設(shè)計
第三節(jié) 優(yōu)秀VI實訓(xùn)案例欣賞