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內(nèi)容簡介

　　教師招聘考試（教師入編考試），簡稱招教，是我國教育部門依據(jù)“凡進(jìn)必考”原則，公開招聘教師的選拔性考試，其目的是為教育行政部門錄用教師提供參考。各地依據(jù)考生的考試成績，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平、教育技能等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。一、教師招聘考試程序與內(nèi)容就目前情況來看，教師招聘考試主要是各地（市、區(qū)、縣）教育部門或人事部門組織的考試聘用機(jī)制。具體程序包括招聘簡章發(fā)布、報名與資格審查、筆試、面試、基本功考核、體檢、錄用簽約等。考試內(nèi)容依地區(qū)不同而有所差異，但其主線內(nèi)容是清晰的，一般有以下兩種形式：一種注重考查考生對教育理論基礎(chǔ)知識與學(xué)科專業(yè)知識的掌握程度，有的地區(qū)也會單考教育理論基礎(chǔ)知識。其中教育理論基礎(chǔ)知識包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教材教法、教育教學(xué)技能、新課程改革理念等。另一種考試形式注重考查考生對公共基礎(chǔ)知識與學(xué)科專業(yè)知識的掌握程度。其中有的地區(qū)公共基礎(chǔ)知識指的就是教育理論基礎(chǔ)知識，有的地區(qū)則是指文史、科技、法律、政治、寫作、時事等綜合知識或職業(yè)能力測試知識。二、教師招聘考試教材的選用面對各地紛亂繁雜的教師招聘考試，有志于投身教師行業(yè)的朋友們要如何應(yīng)對，如何高效地通過此類考試？我們一直在思考……作為國內(nèi)最早研究開發(fā)教師招聘考試輔導(dǎo)教材的專業(yè)機(jī)構(gòu)，山香教育集團(tuán)擁有一支由頂級教育專家、優(yōu)秀教研員和一線名師組成的精英團(tuán)隊，專門為有志于投身教育事業(yè)、需要通過教師招聘考試實現(xiàn)人生理想的廣大考生朋友服務(wù)。自2006年我們編寫國內(nèi)第一部《招錄教師考試教材》至今，已經(jīng)幫助全國數(shù)萬名考生順利通過教師招聘考試，有口皆碑！適合的，就是最好的！在深入調(diào)研全國教師招聘考試情況的基礎(chǔ)上，結(jié)合原先的招錄教材，本著為考生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們又全新策劃、精心編寫了這套教師招聘考試專用教材系列。該系列幾乎囊括了幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、特崗教師招聘考試教育基礎(chǔ)知識科目所要求的全部知識點，還涵蓋了中小學(xué)近20門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識要點。

作者簡介

暫缺《2010教師招聘考試學(xué)科專業(yè)知識·中學(xué)英語》作者簡介

圖書目錄

第一部分　新課程改革
　第一章　新課程改革概述
　　第一節(jié)　新課程改革的背景
　　第二節(jié)　新課程改革的目標(biāo)
　第二章　新課程理念
　　第一節(jié)　新的學(xué)生觀
　　第二節(jié)　教師角色與教學(xué)行為
　　第三節(jié)　新的教學(xué)觀
　　第四節(jié)　學(xué)習(xí)方式的變革
　第三章　信息技術(shù)教育
　　第一節(jié)　信息技術(shù)教育概述
　　第二節(jié)　多媒體教學(xué)
　　自主測評
　　真題預(yù)測
　　典型案例
第二部分　教師職業(yè)道德
　第一章　教師職業(yè)道德概述
　　第一節(jié)　教師職業(yè)道德概念與特點
　　第二節(jié)　教師職業(yè)道德功能
　第二章　教師職業(yè)道德修養(yǎng)
　　第一節(jié)　教師職業(yè)道德修養(yǎng)概述
　　第二節(jié)　教師職業(yè)道德素養(yǎng)的方法
　第三章　教師職業(yè)道德評價
　　第一節(jié)　教師職業(yè)道德評價概述
　　第二節(jié)　教師職業(yè)道德評價的方法
　　第三節(jié)　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀
　　自主測評
　　真題預(yù)測
　　典型案例
第三部分　教育教學(xué)技能
　第一章　教學(xué)設(shè)計技能
　　第一節(jié)　備課
　　第二節(jié)　教案編制
　　第三節(jié)　說課
　第二章　課堂教學(xué)技能
　　第一節(jié)　課堂導(dǎo)人
　　第二節(jié)　課堂提問
　　第三節(jié)　課堂板書
　第三章　教學(xué)語言表達(dá)
　　第一節(jié)　教學(xué)口語表達(dá)
　　第二節(jié)　教態(tài)語言表達(dá)
　　第三節(jié)　教師常用文體寫作
　第四章　教師招聘考試中的教育寫作
　　第一節(jié)　教育寫作的五種思維能力’
　　第二節(jié)　教育寫作的構(gòu)思方法
　　第三節(jié)　教育寫作應(yīng)注意的問題
　第五章　教師招聘面試
　　一、教師招聘面試的基本形式
　　二、教師招聘面試如何試講(說課)
　　三、教師招聘面試如何答辯
　　四、教師招聘面試注意事項
　　典型案例
第四部分　教材教法
　第一章　中學(xué)英語課程基礎(chǔ)知識
　　命題聚焦
　　一、英語課程的性質(zhì)和理念
　　二、英語課程的設(shè)計思路
　　三、英語課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
　第二章　中學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)知識
　　命題聚焦
　　一、英語教學(xué)法流派概述
　　二、任務(wù)型語言教學(xué)途徑
　　三、中學(xué)英語教學(xué)評價
　第三章　中學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計
　　命題聚焦
　　一、教學(xué)設(shè)計的概念
　　二、教學(xué)設(shè)計的基本原則
　　三、教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容和環(huán)節(jié)　
　　附錄　教案設(shè)計經(jīng)典范例
　第四章　中學(xué)英語學(xué)習(xí)評價
　　命題聚焦
　　一、英語學(xué)習(xí)評價的理念
　　二、英語學(xué)習(xí)評價的原則
　　三、英語學(xué)習(xí)評價的內(nèi)容
　　四、英語學(xué)習(xí)評價的形式
第五部分　專業(yè)知識
　第一章　英語語法知識
　第二章　英語閱讀
　第三章　英語短文寫作
　第四章　英語翻譯
　第五章　英語語言學(xué)基礎(chǔ)
　第六章　英美概況
　第七章　英美文學(xué)