護師歷年考題精析與避錯（初級）

　　考試難，醫(yī)護類考試更難，這已是大家公認的事實。尤其是醫(yī)護資格考試類的通過率更低，雖然這并不合理，但是考生并不能左右政策，只能積極應試，爭取一次通過。然而，醫(yī)學（包括護理）知識本身有其特點，究其原因是：第一，課程龐雜，考察范圍廣泛：涵蓋了很多門的課程。第二，命題不規(guī)范，考生摸不準出題的思路：有的題簡單得讓考生覺得出題者沒有水平，有的題難得又沒有邊際，書上找不到答案，有的題還很有爭議。第三，醫(yī)護類考生，大多臨床工作繁忙，時間少，實習與復習的沖突，上班與倒班的苦惱都是常見的問題?，F(xiàn)在就是這樣一個博弈，醫(yī)護類資格考試很難，但又不得不考，那么該怎么辦？可能的方法有：第一，破釜沉舟，死扣大綱看課本，這種做法類似于背詞典，想一個考點不漏，結果什么都似是而非，尤其是對于病例型題，更是不知所措。第二，投機取巧，做真題，看一些看似有用實則沒有多大幫助的所謂“講稿”“講義”，因為這些人本身不參與出題，只是根據(jù)歷年的真題總結一些規(guī)律，實際上都是“馬后炮”，每次考完以后，這些書的缺點就暴露無遺：考的沒有講到，沒有考的卻反反復復地講?？梢娺@兩種做法都不明智，但是卻很普遍。那么真正有效的復習應該是如何呢？大量有針對性地做題結合看書才是最有效的方法。鑒于此我們組織有關專家教授編寫了這套《考題精析與避錯》系列，其特點是：1．題量大而全，涵蓋了幾乎所有的歷年的考試真題。2．按照章節(jié)編排，有利于考生按照章節(jié)結合課本鞏固復習。3．指出題干設計的“陷阱”和容易出錯的地方，并提醒考生針對該“陷阱”該怎么辦。 4．分析考點并延伸開來幫助考生在考試中不犯錯或者少犯錯?！?．采取大量表格形式歸納總結了相似或者類同的考點，使得考生能夠舉一反三。 6．為考生提出了順利過關的六步策略。

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